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          泰州某高級中學的幾位同學做搖繩發(fā)電的探究實驗,把一條長約25m的長電線兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上形成閉合電路,兩個同學迅速搖動這條電線,如圖所示。

          (1)你認為這樣做        (選填“不能”或“能”)發(fā)出電,

          理由是                                          

          如果能發(fā)出電,則通過電流表的電流是        (選填“直流電”或“交流電”)。

          (2)如果搖繩的兩個同學分別采取“南北”和“東西”兩種站立的方向做實驗,你認為采

          取站立           (選填“南北”或“東西”)方向時,電流表偏轉幅度較大些。

          (3)將實驗用的靈敏電流表換成數字電壓表,當兩同學采取“東西”方向站立時,如果兩人的站立距離為8m,他們搖動導體繩的轉速為每秒2圈,轉動半徑平均約為l m,此時電壓表讀數為3.14mV,由于數字電壓表內阻很大,其讀數可以認為是導線中的電動勢,假設地磁場的方向與地面平行。由以上信息,試估算地磁場的磁感應強度的大小為          T。(保留一位有效數字)

          (1)能 穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化(或閉合電路部分導線切割磁感線)  交流電

          (2)東西

          (3)4×10-5T~6×10-5T

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