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        1. (1)打點計時器是中學研究物體運動時常用的實驗器材,常見的有電磁打點計時器和電火花計時器兩種。和電磁打點計時器進行比較,電火花計時器工作時,紙帶運動所受到的阻力          (填“大”或“小”)

          (2)某同學用如下圖所示裝置測量自由落體加速度g,得到如圖所示的一段紙帶,測得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流電頻率為50Hz,則利用所給數(shù)據(jù)測得打B點時重物的瞬時速度大小為        ,測得自由落體加速度g=            它比公認的g值偏     (填“大”或“小” ),可能的原因是                               。

           

          (1)        小       ;

          (2) 2.1m/s  ;  9.5m/s2  ;  小  ;紙帶與打點計時器的摩擦阻力及空氣阻力

          解析:略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖1所示.

          (1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點計時器和電火花計時器,使用的都是
          交流電
          交流電
          (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔
          0.02
          0.02
          s打一個點.

          (2)某同學在實驗中.打出的一條紙帶如圖2所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點的瞬時速度大小是
          0.74
          0.74
          m/s;紙帶加速度的大小是
          0.62
          0.62
          m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).
          (3)某同學將長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力.但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力.他繪出的a-F關系是
          C
          C

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)打點計時器是實驗室常見的儀器.請在空格處填寫打點計時器的相關內(nèi)容.
          ①電火花打點計時器的工作電壓是
          220
          220
          V;
          ②我國使用的交流電頻率是50赫茲,所以打點計時器每隔
          0.02
          0.02
          秒打一次點,又稱為打點周期T.
          ③打點計時器通過
          個接線柱連接電源,在連接到電源上時
          不需要
          不需要
          (填“需要”或“不需要”)區(qū)分電源的正負極.
          (2)如圖是某位同學在研究小車的勻變速直線運動時,通過打點計時器獲得的一條紙帶.如圖示,在所打的點中,取A、B、C、D、E為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點(未標出),測出各計數(shù)點間的距離分別是s1、s2、s3、s4.設打點計時器的打點周期為T,請完成下列問題:

          ④以下關系式中正確的是
          A.s3-s1=3aT2B.s3-s2=
          1
          2
          aT2

          C.s4-s3=s2-s1D.s4-s1=3(s2-s1
          ⑤小車的加速度a=
          (s4+s3)-(s2+s1)
          4T2
          (s4+s3)-(s2+s1)
          4T2
          (用s1、s2、s3、s4和T表示)
          ⑥若已知s1=2.00cm,s2=4.00cm,s3=6.00cm,s4=8.00cm,求打下B點時小車的速度v=
          0.30
          0.30
          m/s(保留兩位小數(shù))⑦你認為該同學每隔四個點取一個計數(shù)點的做法,有何好處?
          計數(shù)點距離擴大便于測量,簡化計數(shù)點間時間隔離便于計算
          計數(shù)點距離擴大便于測量,簡化計數(shù)點間時間隔離便于計算

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰點跡紙帶.紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm.
          (1)打點計時器是一種記錄直線運動物體的位置和時間的儀器,使用的是
          交流
          交流
          電源(填“交流”或“直流”).
          (2)則A點處瞬時速度的大小是
          0.74
          0.74
          m/s,小車運動的加速度的大小是
          0.63
          0.63
          m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?惠州一模)(1)打點計時器是力學中常用的
          計時
          計時
          儀器,如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
          0.86
          0.86
           m/s,小車運動的加速度計算表達式為
          a=
          (x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
          9T2
          a=
          (x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
          9T2
          ,加速度的大小是
          0.64
          0.64
           m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).

          (2)小明設想用熱敏電阻制作一個“溫度計”,為此他需要先探究該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律.現(xiàn)有下列器材:
          待測熱敏電阻R(約600~2000Ω),直流毫安表(量程6mA,內(nèi)阻約0.5Ω),
          直流電壓表(量程3V,內(nèi)阻約1kΩ),直流恒壓電源(輸出電壓3V,內(nèi)阻不計),
          滑動變阻器(阻值范圍0~500Ω),以及水銀溫度計、加熱裝置、開關和導線.

          ①應選擇圖
          b
          b
          (a、b)的電路探究熱敏電阻的溫度特性.
          ②主要步驟:①連接電路,啟動加熱裝置,待溫度穩(wěn)定為某一溫度時,閉合開關,記下
          溫度計、電流表、電壓表的讀數(shù)
          溫度計、電流表、電壓表的讀數(shù)
          ;②改變溫度,多次重復步驟①操作,得出多組數(shù)據(jù);③根據(jù)數(shù)據(jù)計算熱敏電阻阻值R,繪制R隨溫度t變化的圖線.(3)現(xiàn)將該熱敏電阻、恒壓電源、開關、導線、
          電流表
          電流表
          (電壓表、電流表)連接起來,把該電表的刻度改為相應的溫度刻度,就制成了一個“溫度計”.若R隨溫度t變化的圖線如圖c,則用此“溫度計”測得的溫度越高,對應原電表表盤的刻度值越
          (大、。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          “探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖1所示.精英家教網(wǎng)
          (1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點計時器和電火花計時器,使用的都是
           
          (填“直流電”或“交流電”),它們是每隔
           
          s打一個點.
          (2)某同學在實驗中.打出的一條紙帶如圖2所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b點的瞬時速度大小是
           
          m/s;紙帶加速度的大小是
           
          m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).
          (3)本實驗采用的實驗方法是
           

          A.控制變量法  B.理想實驗法
          C.等效替代法  D.實驗推理法
          (4)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是
           
          .但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力.他繪出的a-F關系圖象是
           

          精英家教網(wǎng)

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