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        1. 【題目】在觀察光的衍射現(xiàn)象的實驗中,通過緊靠眼睛的卡尺測腳形成的狹縫,觀看遠(yuǎn)處的線狀白熾燈絲(燈管或燈絲都要平行于狹縫),可以看到(  )
          A.黑白相間的直條紋
          B.黑白相間的弧形條紋
          C.彩色的直條紋
          D.彩色的弧形條紋

          【答案】C
          【解析】白熾燈發(fā)出的是復(fù)色光,其中各種色光的波長不同,產(chǎn)生的衍射條紋間距不同,各單色光相互疊加,成為彩色直條紋。
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光的衍射的相關(guān)知識,掌握光通過很小的孔、縫或障礙物時,會在屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋,且中央條紋很亮,越向邊緣越暗.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個電阻值為R、匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路.線圈的半徑為r1.在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系圖線如圖(b)所示.圖線與橫、縱軸的交點坐標(biāo)分別為t0B0.導(dǎo)線的電阻不計.在0t1時間內(nèi),下列說法正確的是( )

          A. R1中電流的方向由ab通過R1

          B. 電流的大小為

          C. 線圈兩端的電壓大小為

          D. 通過電阻R1的電荷量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實驗時,調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出).

          (1)該實驗中小車所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實驗是否________(填”需要”或”不需要”) 滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 (2)實驗獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離為s. 某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t 1 、t 2 (小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的式子是___________________.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,與水平面夾角為銳角的斜面底端A向上有三個等距點B、C和D,即AB=BC=CD,D點距水平面高為h小滑塊以初速從A點出發(fā),沿斜面向上運動若斜面光滑,則滑塊到達(dá)D位置時速度為零;若斜面AB部分與滑塊有處處相同的摩擦,其余部分光滑,則滑塊上滑到C位置時速度為零,然后下滑已知重力加速度為g,則在AB有摩擦的情況下

          A從C位置返回到A位置的過程中,克服阻力做功為

          B滑塊從B位置返回到A位置的過程中,動能變化為零

          C滑塊從C位置返回到B位置時的動能為

          D滑塊從B位置返回到A位置時的動能為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,斜面上有一輕彈簧,彈簧下端固定,上端自由,勻強電場沿斜面向下,一帶正電的物塊從圖中位置由靜止釋放,從物塊開始運動到將彈簧壓縮最短的過程中,重力做功W1,電場力做功W2,克服彈簧彈力做功W3,克服摩擦力做功W4,不計空氣阻力,物塊帶電量保持不變,彈簧在彈性限度內(nèi),則該過程系統(tǒng)的

          A動能變化量為W1+W2-W3-W4

          B機械能變化量為W2-W3-W4

          C電勢能增加了W2

          D彈性勢能增加了W3

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,重物 A 質(zhì)量為 m A =5 kg,重物 B 質(zhì)量為 m B =4 kg,受到 F =25 N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,設(shè)水平桌面對物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,求:( g 取10 N/kg)

          (1)此時物體 A 所受到的摩擦力大小和方向如何?

          (2)若將 F 撤去后,物體 A 受的摩擦力大小和方向如何?

          (3)若將物體 B 撤去,物體 A 所受的摩擦力大小和方向如何?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做探究共點力的合成規(guī)律實驗時:

          1)利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向,如圖(a)所示,圖中每一小格長度均代表05N,則F1F2的合力大小為 N

          2)關(guān)于此實驗,下列敘述中正確的是

          A.彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零

          B.橡皮筋對結(jié)點O的拉力就是兩彈簧秤對結(jié)點O的拉力F1F2的合力

          C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

          D.若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可

          3)圖(b)所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時的圖示,則哪一位同學(xué)的實驗結(jié)果一定存在問題?請簡單說明理由.

          答: 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有( 。
          A.位移、速度、平均速度、加速度
          B.速度、平均速度、加速度、路程
          C.位移、速度、加速度、質(zhì)量
          D.速度、加速度、位移、時間

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】美國物理學(xué)家密立根RAMillikan于20世紀(jì)初進(jìn)行了多次實驗,比較準(zhǔn)確的測定了電子的電荷量,其實驗原理可以簡化為如下模型:兩個相距為d的平行金屬板A、B水平放置,兩板接有可調(diào)電源。從A板上的小孔進(jìn)入兩板間的油滴因摩擦而帶有一定的電荷量,將兩板間的電勢差調(diào)節(jié)到U時,帶電油滴恰好懸浮在兩板間;然后撤去電場,油滴開始下落,由于空氣阻力,下落的油滴很快達(dá)到勻速下落狀態(tài),通過顯微鏡觀測這個速度的大小為v,已知這個速度與油滴的質(zhì)量成正比,比例系數(shù)為k,重力加速度為g。則計算油滴帶電荷量的表達(dá)式為

          A B

          C D

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          同步練習(xí)冊答案