Question

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗，則：

（1）為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是_________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是______________。

（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如圖，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a＝________m/s2。(保留2位小數(shù))

（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________。。

組別	1	3	5	7
M/kg	0.58	0.58	0.58	0.58
F/N	0.10	0.20	0.30	0.40
a/m·s－2	0.10	0.26	0.43	0.59

（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________________。

Answer 1

【答案】 （1）平衡摩擦力； ； （2） 0.50m/s2； （3）如圖： （4）木板傾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)；

【解析】(1)因小車運動方向上除了受到鉤碼的拉力外，還受到摩擦力作用；為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是平衡摩擦力。

要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_鉤碼的質(zhì)量(m)遠小于小車的質(zhì)量(M)即 _

(2) 相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出，則

，解得：

(3)描點作圖得：

(4)由圖象可以看出，在拉力較大時，小車才開始加速，產(chǎn)生誤差的主要原因是木板傾角偏小(或“平衡摩擦力不足”)