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        1. 如圖所示,水平傳送帶以速度v勻速傳動,一質(zhì)量為m的小物塊A由靜止輕放在傳送帶上,若小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為u,已知物塊在傳送帶上先加速后勻速,下列說法中正確的是(  )
          A.摩擦力對物塊一直做負功
          B.摩擦力對傳送帶一直做正功
          C.傳送帶克服摩擦力做功的功率為
          1
          2
          umgv
          D.此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為
          1
          2
          mv2

          A、B、物塊在傳送帶上先加速后勻速,加速過程受到向前的滑動摩擦力,勻速過程不受摩擦力,故只有加速過程摩擦力做正功,故AB均錯誤;
          C、傳送帶克服摩擦力做功的功率為:P=fv=μmgv,故C錯誤;
          D、設木塊加速運動的時間為t,木塊的加速位移為
          .
          v
          t=
          1
          2
          vt
          ;傳送帶t時間內(nèi)的位移為vt;
          相對位移為vt-
          1
          2
          vt=
          1
          2
          vt
          ;
          對木塊,根據(jù)動能定理,有:f?
          1
          2
          vt=
          1
          2
          mv2

          內(nèi)能增加量:Q=f△S=f?
          1
          2
          vt

          故Q=
          1
          2
          mv2

          故D正確;
          故選:D.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,A一是傾角為θ的粗糙直軌道,一CD是光滑的圓弧軌道,A一恰好在一點與圓弧相切,圓弧的半徑為R.一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)從直軌道的P點由靜止釋放,結果它在兩軌道之間做往復運動.已知P點與圓弧的圓心O等高,物體與軌道A一間的動摩擦因素為μ,求:
          (1)物體做往復運動的過程中,在軌道A一9通過的總路程.
          (2)物體對圓弧軌道最低點E的最小壓力.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          荷蘭科學家惠更斯在研究物體碰撞問題時做出了突出的貢獻.惠更斯所做的碰撞實驗可簡化為:三個質(zhì)量分別為m、m、m的小球,半徑相同,并排懸掛在長度均為L的三根平行繩子上,彼此相互接觸,F(xiàn)把質(zhì)量為m的小球拉開,上升到H高處釋放,如圖所示,已知各球間碰撞時同時滿足動量守恒定律和機械能守恒定律,且碰撞時間極短,H遠小于L,不計空氣阻力。
          小題1:若三個球的質(zhì)量相同,則發(fā)生碰撞的兩球速度交換,試求此時系統(tǒng)的運動周期。
          小題2:若三個球的質(zhì)量不同,要使球1與球2、球2與球3相碰之后,三個球具有同樣的動量,則mmm應為多少?它們上升的高度分別為多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖所示,質(zhì)量為M、長為L的長木板放在光滑的水平面上,一質(zhì)量也為M的物塊(可視為質(zhì)點)以一定的初速度從左端沖上木板.如果長木板是固定的,物體恰好停在木板的右端.如果長木板不固定,則物塊沖上長木板后,相對長木板滑行的距離是(    )
          A.LB.3L/4C.L/2D.L/4

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,一個長為L=1m、質(zhì)量M=2kg,厚度可以忽略不計的木板B靜止在水平地面上,一個質(zhì)量為m=3kg的物塊A(可視為質(zhì)點)從B的左端以速度v0=3m/s的初速度向右滑上木板B.若A、B與水平地面的摩擦因數(shù)均為μ1=0.2,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4,求:
          (1)A在B上滑動時,A、B的加速度.(g取10m/s2
          (2)試分析A能否從B上滑下,若不能求最終A相對大地的運動位移;若能,求A、B停下來時A、B間的距離(不計A從B上滑下因與地面磕碰導致A的速率損失.)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,甲圖是用來使帶正電的離子加速和偏轉(zhuǎn)的裝置.乙圖為該裝置中加速與偏轉(zhuǎn)電場的等效模擬.以y軸為界,左側(cè)為沿x軸正向的勻強電場,場強為E.右側(cè)為沿y軸負方向的勻強電場.已知OA⊥AB,OA=AB,且OB間的電勢差為U0.若在x軸的C點無初速地釋放一個電荷量為q、質(zhì)量為m的正離子(不計重力),結果正離子剛好通過B點,求:

          (1)CO間的距離d;
          (2)粒子通過B點的速度大。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          一質(zhì)量為m的小滑塊帶正電,電荷量為q,與絕緣水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.空間存在水平向右的勻強電場,電場強度為E.小滑塊從C點由靜止釋放沿直線向D點運動,C、D兩點間的距離為S,滑塊的帶電量不變,重力加速度g.
          (1)求滑塊運動到D點時的速度大小v;
          (2)在該空間再加一垂直紙面向里的水平勻強磁場,磁感應強度為B,若滑塊從C點由靜止釋放,運動到D點時恰好離開水平面,求離開水平面時的速度大小υ1和此過程中摩擦力對滑塊所做的功W.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖甲所示,豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成,AB和BCD相切于B點,CD連線是圓軌道豎直方向的直徑(C、D為圓軌道的最低點和最高點),已知∠BOC=30?.可視為質(zhì)點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下,用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象,取g=10m/s2.求:
          (1)滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑;
          (2)是否存在某個H值,使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點.若存在,請求出H值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,Q為固定的正點電荷,A、七兩點在Q的正上方和&n七sp;Q相距分別為&n七sp;h和0.地5h,將另一點電荷從&n七sp;A點由靜止釋放,運動到七點時速度正好又變?yōu)榱悖舸穗姾稍贏點處的加速度大小為
          3
          g,試求:
          (五)此電荷在七點處的加速度.
          (地)A、七兩點間的電勢差(用Q和h表示)

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