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          一個電流表的滿刻度電流值Ig= 0．6A，面板如圖所示，指針現(xiàn)在的電流示數(shù)是______A。如果這個量程為0.6A的電流表內(nèi)阻Rg=60Ω，要把這個電流表的量程擴大成 3A，那么應(yīng)該在Rg上______聯(lián)一個電阻Rs，Rs的大小應(yīng)是______Ω；并聯(lián)Rs后，測某一電流，指針仍指到圖中所示位置，則該電流是______A。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          0.34，并，15，1.70

          試題分析：表盤上有30個小格，所以采用0-0.6A量程時每一小格表示，此時為2分度盤，所以此時的讀數(shù)為0.34A，電流表要擴大量程，需要并聯(lián)上一個電阻進行分流，所以，如果采用0-3A量程時電流表分度盤為1分度盤，最小刻度為0.1A，所以讀數(shù)為1.7A，是并聯(lián)前的5倍
          點評：在電表讀數(shù)過程中要明確所使用的量程，理解電表改裝原理，這是求解本題的理論基礎(chǔ)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖，P是一根表面均勻地鍍有很薄金屬的發(fā)熱電阻膜的長陶瓷管，膜的電阻率為，管的兩端有導電箍M、N�，F(xiàn)給你刻度直尺、伏特表V、安培表A、電源E、滑動變阻器R（0—5）、開關(guān)S、導線若干，請設(shè)計一個測定膜層厚度d的實驗方案。（膜的電阻較大，電路符號為：）

          （1）在下面的虛線框內(nèi)畫出測量電路圖

          （2）實驗中應(yīng)測量的物理量有：                   。
          （3）計算膜層厚度的公式是：d=                    。(用（2）答案中的符號表示)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路。

          （1）按如圖甲所示的電路圖連好實驗電路。為避免燒壞電流表，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于　　　　端（選填“左”或“右”）
          （2）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖像，由圖可知，電源 的電動勢E＝　　　　V，內(nèi)阻r＝　　　　Ω。

          （3）在其他操作規(guī)范的情況下，該實驗誤差產(chǎn)生的主要原因是                              ，測得電源的電動勢       。（填“偏大”或“偏小”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          應(yīng)用阻值相同的兩電阻線串聯(lián)起來作為安培表的分路，其最大量度范圍是1.5安培，現(xiàn)在把這兩電阻線并聯(lián)起來，再作為該安培表的分路，其最大量度范圍度為3安培。那么這個安培表原來的最大量度范圍是         。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          實驗桌上擺放著甲“220V 25W”、乙“220V 300W”、丙“220V 500W”三只燈泡,小芳同學從中任選一只,正確使用多用電表測量它的阻值,如圖所示,其測量值為____ Ω，她選用的是      燈泡(填“甲、乙或丙”),測量時流過燈泡的電流是從      流向      (填“a或b”)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡,原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測定電流約為3mA�，F(xiàn)有下列器材：
          待測“水果電池”
          電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω； 
          電壓表：量程0～1.5V，電阻約1000Ω
          滑動變阻器R1：0～30Ω； 
          滑動變阻器R2：0～3kΩ； 
          開關(guān)、導線等實驗器材
          （1）本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？      。（填寫儀器代號）

          （2）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E＝      V，內(nèi)電阻r＝    Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）（1）某同學測量一只未知阻值的電阻。他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結(jié)果如圖甲所示。請你讀出其阻值大小為_______Ω。為了使測量的結(jié)果更準確，該同學應(yīng)將選擇開關(guān)打到__________（填“×100”或“×1”）擋重新測量。

          （2）讀出圖中游標卡尺（20等分）和螺旋測微器的讀數(shù)：圖a的讀數(shù)為___  __cm．圖b讀數(shù)為_  _____cm．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          有一個小燈泡上標有“3V 0.2A”字樣，現(xiàn)要測量該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用：  
          A．電壓表（0—3V，內(nèi)阻1kΩ）    B．電壓表（0—15V，內(nèi)阻5kΩ）
          C．電流表（0—0.3A，內(nèi)阻2Ω）   D．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻0.5Ω）
          E．滑動變阻器（10Ω，1A）     F．滑動變阻器（1000Ω，0.5A）
          G．直流電源（6V，內(nèi)阻不計）另有開關(guān)一個、導線若干．       
          (1)實驗中電壓表應(yīng)選      ，電流表應(yīng)選      ，滑動變阻器應(yīng)選       ．（只填器材的字母代號）．
          (2)在虛線框中畫出實驗電路圖，要求電流、電壓能從零開始變化．

          (3)下面是四位同學在實驗操作前根據(jù)他們的猜想分別做出的小燈泡的伏安特性曲線草圖，其中最接近事實的是———————（填選項字母）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某物理學習小組的兩位同學采用“伏安法”測金屬絲的電阻的實驗中，根據(jù)同一組數(shù)據(jù)進行正確描點后，甲、乙兩位同學根據(jù)自己的理解各作出一條圖線，如圖實－5－23甲、乙所示，根據(jù)你對實驗的理解，你認為________同學的圖線正確，根據(jù)你選擇的圖線算出該金屬絲的電阻為________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

          圖實－5－23
          

			
          

			
          
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