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          某探究小組的同學設計了如圖所示的模擬遠距離輸電的實驗電路圖，圖中B1、B2分別為升、降壓理想變壓器(升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)等于降壓變壓器的副、原線圈匝數(shù))，輸電線路的電阻均等效為R，L1、L2為相同小燈泡，A、B兩端接在低壓交流電源上，下列說法錯誤的是(　　)
              
          A．L2亮度比L1大
              
          B．L2亮度比L1小
              
          C．流過L1的交變電流頻率與流過L2的交變電流頻率相等
              
          D．若A、B兩端能安全接在直流電源上，則L1亮、L2不亮
                  
                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析　盡管輸電線路的電阻均等效為R，但連接升、降壓變壓器的導線電壓比連接電源和L1的導線電壓高，所以小燈泡L2比L1兩端的電壓高，L2亮度比L1大，A正確，B錯誤；變壓器不改變交變電流的頻率，C正確；變壓器不改變直流電，D正確．
              
          答案　B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在課外探究活動中，某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測量液體折射率的儀器．如圖所示，在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3，使P3正好擋住P1、P2的像．同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：
          （1）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對應的折射率的值為
           
          ；
          （2）圖中P3處所對應的折射率
           
          （填“大于”或“小于”）P4位置所對應的折射率；
          （3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對應的折射率值應為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某學校課外探究小組的同學，想通過試驗測定幾個未知電阻的阻值：
          （1）第一小組的同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx，他們的實驗操作步驟是：（其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕）
          A．將紅黑表筆分別插入多用電表正負極插孔，調(diào)節(jié)定位螺絲，使指針指到電流的0刻度線
          B．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×100，將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆，將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角較小，斷開兩表筆
          C．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準歐姆擋×1K，將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角在刻度盤中央附近，讀出表頭數(shù)值，再乘以1000，作為該電阻的測量值，斷開兩表筆
          D．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準交流500V擋，把你認為以上操作步驟中有錯誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上：
           

          （2）第二小組的同學用伏安法測定一個標識不清的電阻，為了選擇正確的電路以減少誤差，如圖1他們將電壓表一個接頭分別在a、b兩點接觸一下，觀察到安培表讀數(shù)沒有顯著變化，而伏特表讀數(shù)有較大的變化，則P應接在
           
          （填a或b）處．
          精英家教網(wǎng)
          （3）第三小組的同學設計測量電阻的電路如圖2．以下分析正確的是
           

          A．此接法的測量值大于真實值
          B．此接法一般用于滑動變阻器的阻值較小，不適用限流法時使用
          C．此接法要求待測電阻值小于電流表內(nèi)阻
          D．開始實驗時滑動變阻器滑動頭P應調(diào)在最右端
          （4）第四小組的同學用甲、乙兩種電路測量同一個未知電阻Rx，若電源內(nèi)阻不計，圖3中甲圖中兩表的讀數(shù)分別為3V、4mA；圖3中乙圖中兩表的讀數(shù)分別為4V、3.2mA，由此可知，Rx的阻值為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某探究小組的同學設計了如圖所示的模擬遠距離輸電的實驗電路圖，圖中B1、B2分別為升、降壓理想變壓器(升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)等于降壓變壓器的副、原線圈匝數(shù))，輸電線路的電阻均等效為R，L1、L2為相同小燈泡，A、B兩端接在低壓交流電源上，下列說法錯誤的是(　　)
              
          A．L2亮度比L1大
              
          B．L2亮度比L1小
              
          C．流過L1的交變電流頻率與流過L2的交變電流頻率相等
              
          D．若A、B兩端能安全接在直流電源上，則L1亮、L2不亮
              
                  
          

			
          

			
          
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