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        1. 如圖所示,在北戴河旅游景點(diǎn)之一的滑沙場(chǎng)有兩個(gè)坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面,斜面與水平面接觸的地方可以看成孤面)甲、乙兩名旅游者分乘兩個(gè)滑沙橇從A點(diǎn)由靜止出發(fā)同時(shí)沿AB和AB′滑下,最后都停在水平沙面上.設(shè)滑沙橇和沙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,滑沙者保持一定姿勢(shì)坐在滑沙橇上不動(dòng),下列說法中正確的是


          1. A.
            甲在B點(diǎn)的速率等于乙在B′點(diǎn)的速率
          2. B.
            甲在B點(diǎn)的速率大于乙在B′的速率
          3. C.
            甲全部滑行過程的路程一定比乙全部滑行過程的路程大
          4. D.
            甲全部滑行過程的水平位移一定等于乙全部滑行過程的水平位移
          BCD
          分析:根據(jù)動(dòng)能定理研究甲在B點(diǎn)的速率與乙在B′點(diǎn)的速率大小關(guān)系.由動(dòng)能定理還可以得到水平位移的表達(dá)式,進(jìn)一步根據(jù)幾何知識(shí)分析兩人路程關(guān)系.
          解答:
          設(shè)滑道的傾角為θ,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.
          A、滑沙者在由斜面滑到水平面的過程中,由動(dòng)能定理,,即:
          由于AB′與水平面的夾角小于AB與水平面的夾角,所以得知甲在B點(diǎn)的速率大于乙在B′點(diǎn)的速率.故A錯(cuò)誤,B正確.
          C、再對(duì)滑沙者滑行全過程用動(dòng)能定理可知:,得:h-μhcotθ-μs′=0,即:,水平位移為:hcotθ+s′,與斜面的傾角無關(guān),所以他們將停在離出發(fā)點(diǎn)水平位移相同的位置,則幾何知識(shí)可知,甲的滑行總路程比乙長(zhǎng).故C正確,D正確
          故選BCD
          點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)用動(dòng)能定理分析兩人的速度關(guān)系和水平位移關(guān)系,得到的結(jié)論:兩人滑行的水平位移與斜面的傾角無關(guān),是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)結(jié)論,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶.而處理水平位移時(shí)用到的方法也需要仔細(xì)體會(huì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上,一顆子彈以速度v水平射入,若子彈在木塊中做勻減速運(yùn)動(dòng),且穿過第三塊木塊后速度恰好為零,則子彈依次射入每塊木塊時(shí)的速度之比和穿過每塊木塊的時(shí)間之比分別為________.

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示,水平的傳送帶以初速度v0=2m/s,加速度數(shù)學(xué)公式,順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn),此時(shí)在M 輪的正上方,將一質(zhì)量為m=2kg的物體輕放在傳送帶上.已知物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,兩傳動(dòng)輪M?N之間的距離為L(zhǎng)=10m.求傳送帶將物體由M 處傳送到N 處所用的時(shí)間.(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,在物體所受合外力不變時(shí),改變物體的質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量m(kg)物體的加速度a(m/s2物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
          10.200.785.00
          20.400.382.50
          30.600.251.67
          40.800.201.25
          51.000.161.00
          (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-m圖象和a-1/m圖象.

          (2)由a-m圖象,你得出的結(jié)論為______;由a-1/m圖象,你得出的結(jié)論為______.
          (3)物體受到的合力大約為______.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          如圖所示,為一物體作直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖可知,物體在0~2s內(nèi)的加速度大小為________m/s2,物體在4~6s內(nèi)的平均速度大小為________m/s,物體在第5s末時(shí)的瞬時(shí)速度為________m/s,物體在0~6s內(nèi)的位移大小為________m.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          下列說法正確的是


          1. A.
            只有處于平衡狀態(tài)的系統(tǒng)中,作用力與反作用力才相等
          2. B.
            摩擦力、彈力歸根到底是電磁相互作用力
          3. C.
            物體處于失重狀態(tài)受到的重力比處于靜止受到的重力小
          4. D.
            物體受到的靜摩擦力一定與物體受到的其它外力的合力大小相等、方向相反

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          下列說法中正確的是


          1. A.
            物體的加速度不為零時(shí),速度可能為零
          2. B.
            物體的加速度不變時(shí),速度也不變
          3. C.
            物體的加速度增大,速度也一定增大
          4. D.
            速度很大,加速度一定很大

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,教室里同一塊小黑板用相同的細(xì)繩按四種方式豎直懸掛著,其中α<β則每根細(xì)繩所受的拉力中,數(shù)值最大的是


          1. A.
            甲圖
          2. B.
            乙圖
          3. C.
            丙圖
          4. D.
            丁圖

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          勻質(zhì)桿AB一端由懸繩連接到天花板,繩與天花板間的夾角為θ,另一端支撐在地面上,如圖所示.若繩對(duì)A點(diǎn)的拉力為T,則地面對(duì)桿的摩擦力為________;在圖上準(zhǔn)確地畫出地面對(duì)B點(diǎn)的作用力F的方向.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案