【題目】甲、乙兩輛光車在平直的公路上均以30m/s的速度勻速行駛，某時刻，前面的甲車發(fā)現(xiàn)前方有險(xiǎn)情，立即剎車，剎車的制動力為車重的0.5倍，乙車駕駛員看到甲車制車，經(jīng)0.5s的反應(yīng)時間后也進(jìn)行剎車，他開始剎車的制動力為車重的0.4倍，剎車2s后改剎車的制動力為車重的0.2倍，結(jié)果兩車停下時剛好不相撞，已知重力加速度為10m/s.求：
(1)乙車剎車的時間；
(2)剎車前甲、乙兩車相距的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知：規(guī)定一個K（鉀）原子與Cl（氯）原子相距很遠(yuǎn)時，他們的相互作用勢能為0；從一個K原子中移走最外層電子形成K+離子所需的能量（稱為電離能）為EK，一個Cl原子吸收一個電子形成Cl-離子釋放的能量（稱為電子親和能）為ECl；K＋離子（視為質(zhì)點(diǎn)）與Cl-離子（視為質(zhì)點(diǎn)）之間的吸引力為庫侖力，電子電荷量的大小為e，靜電力常量為k．利用以上知識，可知當(dāng)KCI分子中K+離子與Cl-離子之間的庫侖相互作用勢能為0時，K+離子與Cl-離子之間的距離rs，可表示為_____________________．若已知EK = 4.34ev， ECl=3.62eV , k =9.0 ×109N·m2·C-2 , e =1.60×10-19C，則rs= __________________m．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體 A、B 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向運(yùn)動，關(guān)于物體 A、B 所受的摩擦力，下列說法正確的是
A.物體 A 和 B 均受摩擦力
B.物體 A 不受摩擦力，物體 B 受滑動摩擦力
C.物體 A 和 B 均不受摩擦力
D.物體 A 受向左的摩擦力，物體 B 受向右的滑動摩擦力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端(繩套和橡皮條的結(jié)點(diǎn))拉到某一確定的O點(diǎn)，AO和BO的拉力是分力，CO的拉力_________(填“是”或“不是”)合力。
(2)記錄兩個彈簧測力計(jì)的拉力
和
的大小和方向；只用一個彈贊測力計(jì)，將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄彈簧測力計(jì)的拉力F′的大小和方向；按照力的圖示要求，作出拉力、、F′；根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力F；如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿CO方向的是_____(填寫F或F′)。
(3)實(shí)驗(yàn)中，兩個彈簧測力計(jì)的量程相同，用兩個彈簧測力計(jì)同時拉時，兩繩夾角約為
，兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)均約為量程的
，則這樣的操作______(選填“合理”或“不合理”)，理由是______。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代科學(xué)研究中常要用到高速電子，電子感應(yīng)加速器就是電子加速的設(shè)備。它的基本原理如圖所示，上、下為電磁鐵的兩個磁極，磁極之間有一個環(huán)形真空室, 電子在真空室中做圓周運(yùn)動。電磁鐵線圈電流的大小、方向可以變化。上圖為側(cè)視圖，下圖為真空室的俯視圖，如果從上向下看, 電子沿逆時針方向運(yùn)動。以下分析正確的是( )
A．變化的磁場在真空室內(nèi)形成感生電場使電子加速
B．變化的電場在真空室內(nèi)形成磁場使電子加速
C．當(dāng)電磁鐵線圈電流的方向與圖示方向一致時, 為使電子加速, 電磁鐵中的電流應(yīng)該由小變大
D．當(dāng)電磁鐵線圈電流的方向與圖示方向一致時, 為使電子加速, 電磁鐵中的電流應(yīng)該由大變小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)生課外科技活動小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘作了果汁電池，他們測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r，并探究電極間距對E和r的影響。實(shí)驗(yàn)器材如題22圖3所示。
①測量E和r的實(shí)驗(yàn)方案為：調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，依據(jù)公式___________，利用測量數(shù)據(jù)作出U-I圖像，得出E和r。
②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對測量結(jié)果的影響，請?jiān)陬}22圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路。
③實(shí)驗(yàn)中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應(yīng)果汁電池的U-I圖像如題22圖4（見下頁）中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：
在該實(shí)驗(yàn)中，隨電極間距的減小，電源電動勢___________（填“增大”“減小”或“不變”），電源內(nèi)阻________（填“增大”“減小”或“不變”）。
曲線（c）對應(yīng)的電源電動勢E=_____________V，內(nèi)阻r=____________Ω，當(dāng)外電路總電阻為2500Ω時，該電源的輸出功率P=_____________mW.（均保留三位有效數(shù)字）
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【題目】為落實(shí)青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展的“十個一”項(xiàng)目行動計(jì)劃，各學(xué)校在積極培養(yǎng)學(xué)生的體育技能。如圖，某同學(xué)在訓(xùn)練引體向上，他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過單杠(身體無擺動)，稍作停頓。下列說法正確的是（ ）
A.初始懸垂時若增大兩手間的距離，單臂的拉力變小
B.初始懸垂時若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力變大
C.在上升過程中單杠對人的作用力始終大于人的重力
D.在上升過程中單杠對人的作用力先大于重力后小于重力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】邊長為L的正方形金屬框勻速穿過如圖所示的有界勻強(qiáng)磁場，磁場寬度為d（d＞L），則線框進(jìn)入磁場過程和從磁場另一側(cè)穿出過程相比較( )
A.產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B.所受安培力方向相反
C.線框穿出磁場產(chǎn)生的電能和進(jìn)入磁場產(chǎn)生的電能相等
D.線框穿出磁場產(chǎn)生的電能比進(jìn)入磁場產(chǎn)生的電能多
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】橫截面積為S和2S的兩圓柱形容器按圖示方式連接成一氣缸，每個圓筒中各置有一活塞，兩活塞間的距離為l，用硬桿相連，形成“工”字形活塞，它把整個氣缸分隔成三個氣室，其中I、Ⅲ室密閉摩爾數(shù)分別為ν和2ν的同種理想氣體，兩個氣室內(nèi)都有電加熱器；Ⅱ室的缸壁上開有一小孔，與大氣相通；1 mol該種氣體內(nèi)能為CT(C是氣體摩爾熱容量，T是氣體的絕對溫度)。當(dāng)三個氣室中氣體的溫度均為T1時，“工"字形活塞在氣缸中恰好在圖所示的位置處于平衡狀態(tài)，這時I室內(nèi)氣柱長亦為l，Ⅱ室內(nèi)空氣的摩爾數(shù)為
。已知大氣壓不變，氣缸壁和活塞都是絕熱的，不計(jì)活塞與氣缸之間的摩擦�，F(xiàn)通過電熱器對I、Ⅲ兩室中的氣體緩慢加熱，直至I室內(nèi)氣體的溫度升為其初始狀態(tài)溫度的2倍時，活塞左移距離d，已知理想氣體常量為R。求：
（1）Ⅲ室內(nèi)氣體初態(tài)氣柱的長度；
（2）Ⅲ室內(nèi)氣體末態(tài)的溫度；
（3）此過程中I、Ⅲ室密閉氣體吸收的總熱量。
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