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          （7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘�。话训嗡�(jì)時(shí)器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
                 圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是，，，，，。試問：
             （1）滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的                  原理類似。
             （2）由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度=        m/s，小車的加速度=        m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（2分）
             （2）0.20（分）0．19（3分）
          解析:
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如下圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘�。话训嗡�(jì)時(shí)器固定在小車的末端，在上車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
          圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是：s01=1.40cm、s12=2.15cm、s23=2.91cm、s34=3.65cm、s45=4.41cm、s56=5.15cm．試問：
          （1）滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的
           
          原理類似．
          （2）由圖乙所示紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)間的瞬時(shí)速度v4=
           
          m/s，小車的加速度a=
           
          m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?羅湖區(qū)模擬）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
          圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：
          ①滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
           計(jì)時(shí)原理類似．
          ②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是：
          A．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力
          B．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)
          C．小車的質(zhì)量越大，小車向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
          D．本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表，才能測出小車的加速度
          ③由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5=
          0.24
          0.24
          m/s（結(jié)果保留
          2位有效數(shù)字）；若滴水的周期為T，則小車的加速度a=
          s34+s45+s56-s12-s23-s34
          9T2
          s34+s45+s56-s12-s23-s34
          9T2
          （用英文符號表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘��；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開．
          圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：

          ①滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
           計(jì)時(shí)原理類似．
          ②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是：
          A．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力
          B．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力，使小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)
          C．小車的質(zhì)量越大，小車向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
          D．本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表，才能測出小車的加速度
          ③由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5=
          0.24
          0.24
          m/s，小車的加速度a=
          0.19m/s2
          0.19m/s2
          （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
          （2）現(xiàn)有以下器材：電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω），電阻箱R（量程99.99Ω），待測電阻Rx，直流電源（電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r待測），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，帶鐵夾的導(dǎo)線若干．
          某探究實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，用來測定待測電阻的阻值Rx、直流電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r．
          （1）按圖甲所示的電路，將圖乙所示的實(shí)物連線補(bǔ)畫完整
          （2）測量電阻Rx的阻值
          ①將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接a，讀出電流表的示數(shù)I1
          ②保持開關(guān)S1閉合，將開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電流表的示數(shù)也
          為I1，此時(shí)電阻箱的阻值R=4.00Ω，則Rx=
          4.00或4
          4.00或4
          Ω
          （3）測電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r
          將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記下電流表的示數(shù)I，得到若干組 R、I的數(shù)據(jù)（見表），請?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)紙上作出
          1
          I
          -R的圖象，并根據(jù)圖象求得電動(dòng)勢E=
          3.1（3.0～3.2）
          3.1（3.0～3.2）
          V，內(nèi)阻r=
          1.5（1.3～1.8）
          1.5（1.3～1.8）
          Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
          

          


          
次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          

          R
          Ω
          		
3.00
6.00
9.00
12.00
15.00
          

          

          I
          A
          		
0.59
0.37
0.27
0.21
0.18
          

          

          1
          I
          A-1          		
1.70
2.70
3.70
4.75
5.60
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013-2014學(xué)年河南省開封市高三第一次模擬考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          今年6月7日虎門大橋撞船事故后，全國交通部門加強(qiáng)了對國內(nèi)各種大橋的檢測與維修．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長．抗斷拉力又很大．直接測量很困難．同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。由胡克定律可知．在彈性限度內(nèi)．彈簧的彈力F與形變量x成正比．其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想．懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
          


          （1）同學(xué)們準(zhǔn)備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)一樣將樣品豎直懸掛．再在其下端掛上不同重量的重物．來完成本實(shí)驗(yàn)。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的．為了避免懸索所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響．你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該足：       。
          


          （2）同學(xué)們通過游標(biāo)卡尺測樣品的直徑來測定其截面積．某次測量的結(jié)果如圖所示．則該樣品的直徑為    cm。
          


          


          （3）經(jīng)過同學(xué)們充分的討淪．不斷完善實(shí)驗(yàn)方案．最后實(shí)驗(yàn)取得數(shù)據(jù)如下
          


          


          ①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知，其所受拉力 （單位N）與伸長量x（單位m）遵循的函數(shù)關(guān)系式是         

          


          ②對比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知．懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比．其比例系數(shù)與懸索長度的    成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比；
          


           
          

			
          

			
          
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