的試探電荷時，測得該點的電場強(qiáng)度為E；若在該點放入電荷量為
的試探電荷，其它條件不變，此時測得該點的電場強(qiáng)度為 （ ）| A．大小為2E，方向和E相反 |
| B．大小為E，方向和E相同 |
| C．大小為2E，方向和E相同 |
| D．大小為E，方向和E相反 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
，方向與ab連線成60°角，b點的場強(qiáng)大小為Eb，方向與ab連線成30°角．關(guān)于a、b兩點場強(qiáng)Ea、Eb及電勢
、
的關(guān)系，正確的是( ) 
A． ，  | B．，  |
C． ， | D． ， |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電勢能先不變再增加 |
| B．電勢能先不變再減小 |
| C．所受電場力方向發(fā)生改變,大小一直增大 |
| D．所受電場力方向不發(fā)生改變,大小先增大再減小 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a(chǎn)、c兩點的電場強(qiáng)度大小關(guān)系為Ea>Ec |
B．a(chǎn)、b兩點的電勢關(guān)系為 |
| C．一負(fù)點電荷在a點處的電勢能大于它在b點處的電勢能 |
| D．若將某正點電荷由a點移到c點，電場力做正功 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a(chǎn)一定帶正電，b一定帶負(fù)電 |
| B．a(chǎn)、b的速度都將增大 |
| C．a(chǎn)的速度將減小，b的速度將增大 |
| D．a(chǎn)的加速度將減小，b的加速度將增大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．粒子帶正電 |
| B．粒子加速度逐漸減小 |
| C．A點的速度大于B點的速度 |
| D．粒子在A點的初速度為零 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．當(dāng)n1= n2時電流強(qiáng)度為零 |
B．當(dāng)n1> n2時，電流方向從A B，電流強(qiáng)度I= |
C．當(dāng)n1< n2時，電流方向從BA，電流強(qiáng)度I= |
D．電流方向從AB，電流強(qiáng)度I= |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．描述電場的電場線并不是客觀存在的，僅是一種科學(xué)物理模型。因此，電場也是客觀不存在的 |
| B．在電場中某點處，當(dāng)放入正檢驗電荷時，受到的電場力方向向右；當(dāng)放入負(fù)檢驗電荷時，受到的電場力方向向左。因此該點處電場強(qiáng)度E的方向與檢驗電荷的電性有關(guān) |
| C．在某電場中，引入一個初速度為零的負(fù)檢驗電荷放在某處，僅在電場力的作用下，負(fù)檢驗電荷由該處移到某一個位置時，則其電勢能一定減少。 |
| D．在描述電場的物理量：電勢、電勢能、電勢差、電場強(qiáng)度中，電勢差和電場強(qiáng)度為矢量 |
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，這是比值法定義物理量，電場強(qiáng)度與試探電荷及試探電荷的受力無關(guān)，由電場自身決定。試探電荷變，該點的場強(qiáng)是不變的，所以B正確。
