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          在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,備有下列器材:
          A.電火花計時器;B.天平;C.秒表;D.交流電源;E.電池;F.紙帶;G.細繩、砝碼、滑塊(可騎在氣墊導軌上);H.氣墊導軌(一端帶定滑輪);I.毫米刻度尺;J.小型氣泵
          (1)實驗中應選用的器材有:                     
          實驗的研究對象是                          
          (2)本實驗分兩大步驟進行:①                              
                                                          
          (1)A、B、D、F、G、H、I、J 騎在氣墊導軌上的滑塊
          (2)①研究aF的關系(m一定)
          ②研究am的關系(F一定)
          根據原理想步驟,根據步驟想器材。
          本實驗的重點是:在m一定時,根據不同力作用下打出的紙帶,求出加速度;F一定時,根據不同質量條件下打出的紙帶,求出加速度,故只要明確電火花計時器及氣墊導軌的工作條件,則不難將器材選出。
          練習冊系列答案
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          A.gB.
          C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,水平傳送帶以不變的速度v向右運動,將工件輕輕放在傳送帶的左端,由于摩擦力的作用,工件做勻加速運動,經過時間t,速度變?yōu)?i>v;再經時間2t,工件到達傳送帶的右端,求:

          (1)工件在水平傳送帶上滑動時的加速度
          (2)工件與水平傳送帶間的動摩擦因數
          (3)工件從水平傳送帶的左端到達右端通過的距離

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖甲所示,質量m=1kg的物塊停放在光滑的水平面上,若對物塊施加一個

          F=(9-2t)N的水平外力取向為正方向,請解答下列問題:
          (1)求物塊的加速度。
          (2)求物塊向右運動達到最大速度所用的時間。
          (3)在圖乙中畫出物塊加速度隨時間變化的圖象。
          (4)速度的定義為v—t”圖象下的“面
          積”在數值上等于位移x;加速度的定義為
          則“a—t”圖象下面的“面積”在數
          值上等于什么?
          (5)由a—t圖象,求物塊向右運動的最大速度。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一個物塊與豎直墻壁接觸,受到水平推力F的作用。力F隨時間變化的規(guī)律為(常量k>0)。設物塊從時刻起由靜止開始沿墻壁豎直向下滑動,物塊與墻壁間的動摩擦因數為,得到物塊與豎直墻壁間的摩擦力f隨時間t變化的圖象,如圖3所示,從圖線可以得出(   )
          A.在時間內,物塊在豎直方向做勻速直線運動
          B.在時間內,物塊在豎直方向做加速度逐漸減小的加速運動
          C.物塊的重力等于a
          D.物塊受到的最大靜摩擦力總等于b

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在用實驗探究加速度與力、質量的關系時,下列關于實驗的思路和數據分析中,正確的是( )
          A.實驗的基本思想是:保持物體的質量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關系
          B.實驗的基本思想是:保持物體所受力相同,測量質量不同的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與質量的關系
          C.在處理實驗數據時,以a為縱坐標,F為橫坐標,根據數據在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明aF成正比
          D.在處理實驗數據時,以a為縱坐標,m為橫坐標,根據數據在坐標系中描點,若這些點在一條過原點的直線上,說明am成正比

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          一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)。如果使其中的一個力方向保持不變,而大小先隨時間均勻減小到零,然后又從零隨時間均勻增大到原來的大小,在這個過程中其余各力均不變,那么下列各圖中,能正確描述該過程中物體的加速或速度的變化情況的是( )

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          臺階上,人的質量為m,鞋底與階梯的摩擦系數為μ,求此時人所受的摩 擦力。

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          如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度v向左運動,將物體(可視為質點)輕輕放在傳送帶的右端,經時間t,物體速度變?yōu)関.再經過時間2t,物體到達傳送帶的左端.求:
          (1)物體在水平傳送帶上滑動時的加速度大;
          (2)物體與水平傳送帶間的動摩擦因數;
          (3)物體從水平傳送帶的右端到達左端通過的位移.

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