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          實驗中，需要直接測量的物理量是________，間接測量的物理量是________．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：某點時重錘下落的高度,打某點時重錘下落的速度
          解析：
          		

          直接測量的物理量就是指那些直接從測量工具那里讀出的數(shù)據(jù)．間接測量的物理量是指那些由物理原理進行處理后得到的數(shù)據(jù)．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校學生利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機械能是否守恒．實驗前已經(jīng)調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運動的過程進行測量．

          （1）如圖乙所示，用游標卡尺測得窄遮光條的寬度d=
          0.48
          0.48
          cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為
          0.40
          0.40
          m/s．
          （2）已知當?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有：
          B
          B
          ．
          A．光電門到導軌左端定滑輪的距離x
          B．滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
          C．氣墊導軌的總長L
          （3）本實驗通過比較
          mgs
          mgs
          和是否相等（用直接測出的物理量符號寫出表達式，重力加速度為g）說明系統(tǒng)的機械能是否守恒．
          （4）為提高實驗結(jié)果的準確程度，該實驗小組的同學對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準確程度有作用的是
          A
          A
          ．
          A．繩的質(zhì)量要輕，滑塊與滑輪間繩要水平
          B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
          C．鉤碼的質(zhì)量m越小越好
          （5）你估計減少的重力勢能
          大于
          大于
          （大于、小于或等于）增加的動能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用以下器材測量一待測電流表的內(nèi)阻：
          待測電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1約為5Ω）
          標準電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）
          電阻箱R1（最大值999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω）
          滑動變阻器R2（最大阻值10Ω）
          電源E（電動勢約為10V，內(nèi)阻r約為1Ω）單刀單擲開關(guān)S，導線若干．
          （1）要求方法簡捷，并能測多組數(shù)據(jù)，試在方框中畫出實驗電路原理圖，并在圖上標明每個器材的代號．
          （2）實驗中，需要直接測量的物理量是
          A1和A2兩電流表的讀數(shù)I1和I2，以及電阻箱的阻值R
          A1和A2兩電流表的讀數(shù)I1和I2，以及電阻箱的阻值R
          ，用測得的量表示待測電流表A1內(nèi)阻的計算公式是r1=
          r=
          (I2-I1)R
          I1
          ．
          r=
          (I2-I1)R
          I1
          ．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ．某同學在做測定木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗過程中，測滑動摩擦力時，他設(shè)計了兩種實驗方案．
          方案一：木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示．
          方案二：用彈簧測力計水平地鉤住木塊，用力使木板在水平面上運動，如圖乙所示．

          除了實驗必需的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重均為2.00N的砝碼．
          （1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是
          乙
          乙
          （填“甲”或“乙”），理由是：（回答一個理由即可）
          圖乙中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準確
          圖乙中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準確
          ．
          （2）該同學在木塊上加砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示．
          

          


          
實驗次序
1
2
3
4
5
          

          
砝碼個數(shù)
0
1
2
3
4
          

          
砝碼對木塊
          的壓力/N          		
0
2.00
4.00
6.00
8.00
          

          
測力計示
          數(shù)/N          		
1.50
2.00
2.50
2.95
3.50
          

          
木塊受到的
          摩擦力/N          		
1.50
2.00
2.50
2.95
3.50
          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標）．由圖象可知，重為
          6.00
          6.00
          N；木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為
          0.25
          0.25
          ．
          Ⅱ．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機械能是否守恒．實驗前已經(jīng)調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運動的過程進行測量．

          （1）如圖乙所示，用游標卡尺測得窄遮光條的寬度d=
          0.48
          0.48
          cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為
          0.40
          0.40
          m/s．
          （2）已知當?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有：
          B
          B
          ．
          A．光電門到導軌左端定滑輪的距離x
          B．滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
          C．氣墊導軌的總長L
          （3）本實驗通過比較
          mgs
          mgs
          和
          1
          2
          (m+M)(
          d
          △t
          )2          是否相等（用直接測出的物理量符號寫出表達式，重力加速度為g）說明系統(tǒng)的機械能是否守恒．
          （4）為提高實驗結(jié)果的準確程度，該實驗小組的同學對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準確程度有作用的是
          A
          A
          ．
          A．繩的質(zhì)量要輕，滑輪的質(zhì)量要輕
          B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
          C．鉤碼的質(zhì)量m越小越好
          （5）你還有其他好的建議是
          摩擦力做功對實驗有影響，減小摩擦力能提供精確度．
          摩擦力做功對實驗有影響，減小摩擦力能提供精確度．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用以下器材測量一待測電流表A1的內(nèi)阻；
          （1）待測電流表A1（量程為250mA，內(nèi)阻r1約為5Ω）
          （2）標準電流表A2（量程為300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）
          （3）電阻箱R1（最大阻值為999.9Ω，阻值最小改變量為0.1Ω）
          （4）滑動變阻器R2（最大阻值為10Ω）
          （5）電源E（電動勢約為10V，內(nèi)阻約為1Ω）
          （6）單刀單擲開關(guān)S，導線若干．
          ①要求方便簡便，并能測多阻數(shù)據(jù)，試在方框中畫出實驗電路圖，并在圖上標上每個器材的代號．
          ②實驗中，需要直接測量的物理量是
          A1、A2兩電流表的讀數(shù)I1、I2，電阻箱的阻值R1
          A1、A2兩電流表的讀數(shù)I1、I2，電阻箱的阻值R1
          ，用測得量表示待測電流表A1內(nèi)阻的計算公式上r1=
          I2-I1
          I1
          R 1
          I2-I1
          I1
          R 1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機械能守恒．實驗前已經(jīng)調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運動的過程進行測量．
          精英家教網(wǎng)
          （1）如圖所示，首先用游標卡尺測量遮光條的寬度（見下圖），其讀數(shù)為d=
           
          cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為
           
          m/s．
          精英家教網(wǎng)
          （2）已知當?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量m，滑塊的質(zhì)量M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有
           
          （在橫線上填入選項前的編號）．
          ①光電門到左端定滑輪的距離x
          ②滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
          ③氣墊導軌的總長l
          （3）本實驗通過比較
           
          和
          1
          2
          (m+M)(
          d
          △t
          )2          是否相等（用上述已有的物理量符號寫出表達式，重力加速度為g），說明系統(tǒng)的機械能是否守恒．
          （4）為提高實驗結(jié)果的準確程度，小組同學對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準確程度有作用的是
           
          （在橫線上填入選項前的編號）．
          ①繩的質(zhì)量要輕
          ②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
          ③鉤碼的質(zhì)量m越小越好
          （5）你估計減少的重力勢能和增加的動能哪個可能偏小？
           
          ．
          你認為造成這種偏差的原因可能是
           
          ．
          

			
          

			
          
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