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          （3分）某學生在用打點計算器測量物體的加速度的實驗中，實驗紙帶如圖13，取O為起始計數(shù)點，每隔相同時間T的計數(shù)點分別為A、B、C、D、E、F，每相鄰兩點間距離依次為S1、S2、S3、S4、S5、S6，若取每隔3T的時間計算加速度，則平均加速度為________      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          本題可用三次試驗求得平均加速度，，由此可知加速度大小
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。 打點計時器的電源頻率率為50Hz.

          由這些已知數(shù)據(jù)計算：①該勻變速直線運動的加速度a=        m/s2．②與紙帶上D點相對應的瞬時速度v＝            m/s．（答案均要求保角3位有效數(shù)宇）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）某同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗.如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
          （1）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經(jīng)過光電門時的速度為           （用字母表示）；
          （2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為                       ；
          （3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系.處理數(shù)據(jù)時應作出                  (選填“v—m”或“v2—m”）圖象；
          （4）該同學在③中作出的線性圖象不通過坐標原點，開始實驗前他應采取的做法是       
          A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
          B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
          C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
          D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（   ）
          A．點跡密集的地方物體運動的速度比較大 
          B．點跡密集的地方物體運動的速度比較小
          C．點跡不均勻說明物體做變速運動
          D．點跡不均勻說明打點計時器有故障
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究求合力的方法”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可采取的辦法是    。
          A．增大B的讀數(shù)，減小角
          B．減小B的讀數(shù)，減小角
          C．減小B的讀數(shù)，增大角
          D．增大B的讀數(shù)，增大角
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖15為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：
          (1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有________．
          (填入正確項前的字母)                                                         
          A．米尺B．秒表圖15
          C．0～12 V的直流電源D．0～12 V的交流電源

          (2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有(寫出兩個原因)
          __________________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中， (已知重力加速度為g)
          若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，如圖所示．他測出小方格的邊長為L，又透過方格紙在小球的運動軌跡上取了a、b、c三個數(shù)據(jù)點，由此可知小球從a點到b點運動的時間__①__(選填“大于”、“小于”或“等于”)
          小球從b點到c點的運動時間，
          小球從a到b運動的時間為____②____，
          小球做平拋運動的初速度為____③____．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：
          ① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
          ② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量=               J，動能增加量
          =           J；(結果取3位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究單擺的周期與擺長的關系”的實驗中，為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”，實驗中采用了如圖實－9－6甲所示的雙線擺．測出擺線長度為L，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T，則此地重力加速度為_______；某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時，主尺和游標如圖乙所示，則擺球的半徑r為_______mm.
          

			
          

			
          
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