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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】我國首顆暗物質探測衛(wèi)星悟空20151217日由長征二號丁運載火箭發(fā)射升空,送達500公里預定軌道。 若認為悟空在軌道上繞地球做勻速圓周運動,經過時間t(t小于其運動周期),運動的弧長為s,與地球中心連線掃過的角度為α(弧度),引力常量為G。則下列關于悟空說法正確的是

          A. 質量為

          B. 環(huán)繞周期為

          C. 線速度大于第一宇宙速度

          D. 向心加速度小于地球同步衛(wèi)星的向心加速度

          【答案】B

          【解析】

          A、“悟空繞地球做勻速圓周運動,根據萬有引力提供向心力,只能求出地球質量,不能求出悟空的質量,故A錯誤;

          B、“悟空經過時間t(t小于悟空的周期),它運動的弧長為s,它與地球中心連線掃過的角度為α(弧度),則悟空的角速度為:,周期,故B正確;

          C、“悟空在低于地球的同步軌道上繞地球做勻速圓周運動萬有引力提供向心力,則有:,,可知衛(wèi)星的軌道半徑越大,速率越小,第一宇宙速度是近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度,故悟空在軌道上運行的速度小于地球的第一宇宙速度,故C錯誤;

          D、得:加速度,由于悟空做圓周運動的半徑較小,所以悟空的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星的向心加速度,故D錯誤

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究加速度與物體質量、物體受力的關系的活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.

          (1)在安裝實驗裝置時,應調整滑輪的高度,使_____;在實驗時,為減小系統誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量_____(填遠大于”“遠小于等于)小車的質量.

          (2)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為_____

          (3)實驗中獲得數據如下表所示:

          小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200g

          實驗次數

          小車

          拉力F/N

          位移x/cm

          1

          0.1

          0.2

          46.51

          2

          0.2

          29.04

          0.3

          43.63

          3

          0.3

          41.16

          0.4

          44.80

          4

          0.4

          36.43

          0.5

          45.56

          在第1次實驗中小車Ⅰ從圖中的A點運動到B點(測量結果如圖乙標尺所示),請將測量結果填到表中空格處_______.通過分析,可知表中第_____次實驗數據存在明顯錯誤,應舍棄.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】慣性制導已廣泛應用于彈道式導彈工程中.這個系統的重要元件之一是加速度計.加速度計的構造原理的示意圖如圖所示:沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質量為m的滑塊,滑塊兩側分別于勁度系數均為k的彈簧相連;兩彈簧的另一端與固定壁相連.滑塊原來靜止,彈簧處于自然長度.滑塊上有指針,可通過標尺測出滑塊的位移,然后通過控制系統進行制導.設某段時間內導彈沿水平方向運動,指針向左偏離O點的距離為s,則這段時間內導彈的加速度( 

          A. 方向向左,大小為

          B. 方向向右,大小為

          C. 方向向左,大小為

          D. 方向向右,大小為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】利用電場和磁場來控制帶電粒子的運動,在現代科學實驗和技術設備中有廣泛的應用。如圖1所示為電子槍的結構示意圖,電子從熾熱的金屬絲發(fā)射出來,在金屬絲和金屬板之間加以電壓U0,發(fā)射出的電子在真空中加速后,沿電場方向從金屬板的小孔穿出做直線運動。已知電子的質量為m,電荷量為e,不計電子重力及電子間的相互作用力。設電子剛剛離開金屬絲時的速度為零。

          1求電子從金屬板小孔穿出時的速度v0的大;

          2示波器中的示波管是利用電場來控制帶電粒子的運動。如圖2所示,Y和Y′為間距為d的兩個偏轉電極,兩板長度均為L,極板右側邊緣與屏相距x, O O′為兩極板間的中線并與屏垂直,O點為電場區(qū)域的中心點。接1,從金屬板小孔穿出的電子束沿O O′射入電場中,若兩板間不加電場,電子打在屏上的O′點。為了使電子打在屏上的P點, P與O′相距h,已知電子離開電場時速度方向的反向延長線過O點。則需要在兩極板間加多大的電壓U;

          3電視機中顯像管的電子束偏轉是用磁場來控制的。如圖3所示,有一半徑為r的圓形區(qū)域,圓心a與屏相距l(xiāng),b是屏上的一點,ab與屏垂直。接1,從金屬板小孔穿出的電子束沿ab方向進入圓形區(qū)域,若圓形區(qū)域內不加磁場時,電子打在屏上的b點。為了使電子打在屏上的c點,c與b相距l,則需要在圓形區(qū)域內加垂直于紙面的勻強磁場。求這個磁場的磁感應強度B的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列對牛頓第二定律及表達式F=ma理解,正確的是( 。

          A. 在牛頓第二定律公式比例常數k的數值在任何情況下都等于1

          B. 合力方向、速度方向和加速度方向始終相同

          C. 體受到的合外力與物體的質量成正比,與物體的加速度成反比

          D. 物體的質量與所受的合外力、運動的加速度無關

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩個不帶電的導體AB,用一對絕緣柱支持使它們彼此接觸,把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開( 。

          A. 此時A帶正電,B帶負電

          B. 此時A電勢低,B電勢高

          C. 若用導線連接AB左右兩端點,貼在AB下部的金屬箔都閉合

          D. 移去C,貼在A、B下部的金屬都閉合

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組設計了如圖甲所示的電路來完成測定一組干電池的電動勢和內電阻的實驗。 圖中定值電阻R0=4 kΩ,R為滑動變阻器(0~100Ω,1A

          (1)在實驗操作過程中,該同學將滑動變阻器的滑片P向左滑動,則電流傳感器的示數將________(選填變大變小),電流傳感器的示數將________(選填變大變小”)。

          (2)圖乙為該同學利用測出的實驗數據繪出的I1-I2圖線,則由圖線可得被測電池組的電動勢E=________V,內阻r=________Ω。 (計算結果保留兩位有效數字)

          (3)若只考慮系統誤差,以上由I1-I2圖線所測出電源的電動勢________(選填大于”“等于小于)真實值。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內部,閉合S,給電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是( )

          A. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大

          B. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變

          C. 斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大

          D. 斷開S,將A板向B板靠近,則θ減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。

          1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數據為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現不知道當地重力加速度,請你根據實驗數據,按照下列要求計算出重力加速度。

          (1)在所給的坐標紙上作出v2—h圖象___________;

          (2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:

          _____________________________________________________;

          (3)由圖象求得的重力加速度g=______m/s2(結果保留三位有效數字)。

          2小組:DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗。DIS研究機械能守恒定律的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

          (1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是___________(按順序填寫相應圖線所對應的文字);

          (2)根據圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:_____________________________。

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