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        1. 如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

          【小題1】下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟

          A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器材
          B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上
          C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量
          D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶
          E.選擇合適的紙帶,測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)到第一點(diǎn)之間的距離
          F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少了重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
          上述操作中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作錯(cuò)誤的步驟是     (填入相應(yīng)的字母)。
          【小題2】若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=1.00kg,打點(diǎn)紙帶如下圖所示:打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,從O點(diǎn)    開(kāi)始下落起至C點(diǎn),重錘的重力勢(shì)能減小量是|△EP|=     J,重錘的動(dòng)能增加量    J,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)           。(g=9.8m/s2,O點(diǎn)為開(kāi)始下落點(diǎn),O點(diǎn)與A點(diǎn)間其他點(diǎn)未畫(huà)出,給出的是A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,結(jié)果取3位有效數(shù)字)


          【小題1】BCD
          【小題2】2.28   2.25  

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“碰撞中的動(dòng)量守恒”,實(shí)驗(yàn)中:
          (1)入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應(yīng)為m1
          m2(填“>”、“=”或“<”).
          (2)重垂線(xiàn)的作用是
          確定小球一平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移的起點(diǎn)
          確定小球一平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移的起點(diǎn)

          (3)為減小實(shí)驗(yàn)的誤差,在確定小球的落地位置時(shí),采用的做法是
          用半徑最小的圓將小球的落點(diǎn)位置包圍起來(lái).圓心即為小球的平均落點(diǎn)位置
          用半徑最小的圓將小球的落點(diǎn)位置包圍起來(lái).圓心即為小球的平均落點(diǎn)位置

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):小車(chē)擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上,紙帶連接車(chē)尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來(lái)測(cè)定小車(chē)的加速度a,小桶通過(guò)細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)施加拉力F。在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,改變對(duì)小車(chē)?yán)?i>F的大小,測(cè)得小車(chē)所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

               

          ⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

          ⑵ 由圖象可知,小車(chē)與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小

          為_(kāi)________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

          ⑶ 若要使作出的aF圖線(xiàn)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),需要調(diào)整實(shí)

          驗(yàn)裝置,可采取以下措施中的(  )

          A.增加小車(chē)的質(zhì)量         

          B.減小小車(chē)的質(zhì)量

          C.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端       

          D.適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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          科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知m1=50 g、m2=150 g,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1) 在打下第“0”到打下第“2”點(diǎn)的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp=______J;(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10 m/s2)

          (2) 設(shè)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)m2物塊所在位置為零勢(shì)面,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)m2的重力勢(shì)能為_(kāi)_________J;

          (3)若某同學(xué)作出v2-h(huán)圖象如圖c所示,

          則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.

           

           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知m1=50 g、m2=150 g,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1) 在打下第“0”到打下第“2”點(diǎn)的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk=________ J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp=______J;(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10 m/s2)

          (2) 設(shè)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)m2物塊所在位置為零勢(shì)面,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)m2的重力勢(shì)能為_(kāi)_________J;

          (3)若某同學(xué)作出v2-h(huán)圖象如圖c所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.

           


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          科目:高中物理 來(lái)源:0115 期末題 題型:不定項(xiàng)選擇

          如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,極板A與靜電計(jì)的外殼相接,平行板電容器的極板B與靜電計(jì)的驗(yàn)電小球相接。將A極板向左移動(dòng),增大電容器兩極板間的距離時(shí),電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U,電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況是
          [     ]
          A、Q變小,C不變,U不變,E變小
          B、Q變小,C變小,U不變,E不變
          C、Q不變,C變小,U變大,E不變
          D、Q不變,C變小,U變大,E變小

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