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        1. 如圖所示,將一光滑球體放在擋板和斜面之間,球重力為mg,斜面傾角為θ。試分別求出擋板對小球的支持力F1的大小和斜面對小球的支持力F2的大小。
          F1=mgtanθ;F2=mg/cosθ

          試題分析:擋板和斜面對小球的支持力大小分別為F1、F2,
          受力分析如圖所示,由平衡條件得:

          F1-F2sinθ=0           …………(4分)
          F2cosθ-mg=0           …………(4分)
          聯(lián)立上述方程得
          F1=mgtanθ;F2=mg/cosθ。 …………(4分)
          點(diǎn)評:本題學(xué)生能熟練畫出受力示意圖,且會利用正交分解的方法去解題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,斜面傾角θ=30°,物體重G=100N,與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運(yùn)動,求拉力F的大小。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于力作用效果,下列說法中不正確的是              (       )
          A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同
          B.力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
          C.力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動
          D.力的作用效果可表現(xiàn)在使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一墨水瓶放在水平桌面上靜止,它對桌面的壓力等于它受到的重力。則(  )
          A.這個(gè)壓力就是墨水瓶受到的重力
          B.這個(gè)壓力的產(chǎn)生是因?yàn)槟堪l(fā)生了微小形變的結(jié)果
          C.這個(gè)壓力與墨水瓶的重力是一對平衡力
          D.墨水瓶同時(shí)還要受到支持力,它與其重力是一對平衡力

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如下左圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN,則下列判斷正確的是 ( )
          A.F緩慢增大
          B.F緩慢減小
          C.FN緩慢增大
          D.FN緩慢減小

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如右圖所示,一個(gè)物體在OA、OB繩兩根細(xì)繩的拉力作用下保持靜止,OA繩與水平天花
          板間的夾角為30°,OB繩保持水平。且OA和OB繩上能承受的最大拉力均為100N,為了保證繩的安全,所掛物體的重力不得超過多少牛頓?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,一質(zhì)量為M的直角劈B放在粗糙的水平面上,在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A,A與B接觸面粗糙,用一沿斜面向上的力F作用于A上,使AB都保持靜止。接著在斜面上,貼著A,放置一光滑小球C,保持F力不變,A、B、C仍然保持靜止,下列關(guān)于放上物體C后的說法正確的是(   )

          A.斜面對A物體的摩擦力一定變大
          B.斜面對A物體的摩擦力一定變小
          C.地面對B物體的彈力變大
          D.地面對B物體摩擦力變大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          物體在粗糙的水平面上運(yùn)動,其運(yùn)動圖象如圖所示,已知沿著運(yùn)動方向的作用力為F,所受的摩擦力為f,則由圖象可知B
          A.F > f
          B.F = f
          C.物體做減速運(yùn)動
          D.物體做加速運(yùn)動

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          同步練習(xí)冊答案