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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車,細線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內盛有沙子。

          1.她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認為實驗中還應該采取的措施是:

                                                                                    

          2.驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下,加速度與合外力成正比從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。

           —F圖像斜率的物理意義是                                             

          _________________________                              _______________

          本次實驗中,是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂)的總質量?    答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                             ____                                                ____.

          3.驗證在合外力不變的情況下,加速度與質量成反比

          保持桶內沙子質量不變,在盒子內添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質量的關系。

          本次實驗中,桶內的沙子總質量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時,以加速度為縱軸,應該以哪一個質量的倒數為橫軸?

          A.小車質量、盒子及盒內沙子質量之和

          B.小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和

          答:_____________(填“A”或“B”)

           

           

          1.把木板的末端墊起適當的高度以平衡摩擦力

          2.系統(tǒng)的總質量(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子質量之和)的倒數。 (2分)      否;因為實驗的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg

          3.B

          解析:略

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車,細線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內盛有沙子。

          1.她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認為實驗中還應該采取的措施是:

                                                                                    

          2.驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下,加速度與合外力成正比   

          從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。

          —F圖像斜率的物理意義是                                             

          _________________________                              _______________

          本次實驗中,是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂)的總質量?    答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                             ____                                                ____.

          3.驗證在合外力不變的情況下,加速度與質量成反比

          保持桶內沙子質量不變,在盒子內添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質量的關系。

          本次實驗中,桶內的沙子總質量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時,以加速度為縱軸,應該以哪一個質量的倒數為橫軸?

          A.小車質量、盒子及盒內沙子質量之和

          B.小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和

          答:_____________(填“A”或“B”)

           

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          科目:高中物理 來源:2011年福建省廈門六中高三12月月考物理卷 題型:實驗題

          小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車,細線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內盛有沙子。

          【小題1】她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認為實驗中還應該采取的措施是:
                                                                                    
          【小題2】驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下,加速度與合外力成正比   
          從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。
          —F圖像斜率的物理意義是                                             
          _________________________                              _______________
          本次實驗中,是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂)的總質量?   答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                             ____                                                ____.
          【小題3】驗證在合外力不變的情況下,加速度與質量成反比
          保持桶內沙子質量不變,在盒子內添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質量的關系。
          本次實驗中,桶內的沙子總質量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時,以加速度為縱軸,應該以哪一個質量的倒數為橫軸?
          A.小車質量、盒子及盒內沙子質量之和
          B.小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和
          答:_____________(填“A”或“B”)

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          科目:高中物理 來源:2011年福建省高三12月月考物理卷 題型:實驗題

          小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車,細線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內盛有沙子。

          1.她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認為實驗中還應該采取的措施是:

                                                                                    

          2.驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下,加速度與合外力成正比   

          從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。

          —F圖像斜率的物理意義是                                             

          _________________________                               _______________

          本次實驗中,是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂)的總質量?    答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                              ____                                                 ____.

          3.驗證在合外力不變的情況下,加速度與質量成反比

          保持桶內沙子質量不變,在盒子內添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質量的關系。

          本次實驗中,桶內的沙子總質量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時,以加速度為縱軸,應該以哪一個質量的倒數為橫軸?

          A.小車質量、盒子及盒內沙子質量之和

          B.小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和

          答:_____________(填“A”或“B”)

           

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          科目:高中物理 來源:2012屆度福建省高三物理12月月考物理卷 題型:實驗題

          小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律,一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上,沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車,細線與長木板平行,小車上固定盒子,盒子內盛有沙子。

          1.她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力,為了減少這種做法帶來的實驗誤差,你認為實驗中還應該采取的措施是:

                                                                                    

          2.驗證在系統(tǒng)質量不變的情況下,加速度與合外力成正比從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力,將該力視為合外力F,對應的加速度則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗中,桶內的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質量不變。以合外力F為橫軸,以加速度為縱軸,畫出—F圖像,圖像是一條過原點的直線。

           —F圖像斜率的物理意義是                                             

          _________________________                               _______________

          本次實驗中,是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂)的總質量?    答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                              ____                                                 ____.

          3.驗證在合外力不變的情況下,加速度與質量成反比

          保持桶內沙子質量不變,在盒子內添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質量的關系。

          本次實驗中,桶內的沙子總質量不變,故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時,以加速度為縱軸,應該以哪一個質量的倒數為橫軸?

          A.小車質量、盒子及盒內沙子質量之和

          B.小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和

          答:_____________(填“A”或“B”)


           

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