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          某同學要測定一電源的電動勢和內電阻,實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用表示),一只電阻箱(阻值用表示),一只開關和導線若干。該同學設計了如圖所示的電路進行實驗和采集數(shù)據(jù)。

          電流傳感器

           
          電源
           
                

          圖甲                   圖乙                      圖丙
          (1)該同學設計實驗的原理表達式是           (用、表示);
          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到         (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為         ;
          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢      V,內阻        。(結果均保留兩位有效數(shù)字)

          (1) (2)最大值、21  (3)6.3(6.1-6.4)、2.5(2.4-2.6)

          解析試題分析:根據(jù)閉合電路歐姆定律列式,然后進行公式變形,得到與R關系式,再分析討論.
          (1)該同學設計實驗的原理表達式是
          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到最大值,實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為21
          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢6.3V,內阻2.5。根據(jù)閉合電路歐姆定律,有,公式變形,得到
          對比一次函數(shù)y=kx+b,R相當于y,E相當于k,相當于x,(-r)相當于b;故E=k、-r =b
          解得電源的電動勢6.3V,內阻2.5。
          考點:測定電源的電動勢和內阻。
          點評:本題涉及歐姆表的讀數(shù)、測定電源電動勢和內電阻的實驗原理及具體操作,雖然最后的圖象處理不是用的伏安法,但都可以用閉合電路歐姆定律列式分析,作出直線圖象是關鍵.

          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學要測定一電源的電動勢E和內電阻r,實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用I表示),一只電阻箱(阻值用R表示),一只開關和導線若干.該同學設計了如圖1所示的電路進行實驗和采集數(shù)據(jù).
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          (1)該同學設計實驗的原理表達式是E=
           
          (用r、I、R表 示);
          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到
           
          (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為
           
          Ω;
          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的
          1I
          -R
          圖象,則由圖象可求得,該電源的電動勢E=
           
          V,內阻r=
           
          Ω.(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2013屆第一次聯(lián)考)某同學要測定一電源的電動勢和內電阻,實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用表示),一只電阻箱(阻值用表示),一只開關和導線若干。該同學設計了如圖所示的電路進行實驗和采集數(shù)據(jù)。

          (1)該同學設計實驗的原理表達式是      (用、表示);

          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到     (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為     Ω;

          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢    V,內阻     Ω。(結果均保留兩位有效數(shù)字)


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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2013屆第一次聯(lián)考)某同學要測定一電源的電動勢和內電阻,實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用表示),一只電阻箱(阻值用表示),一只開關和導線若干。該同學設計了如圖所示的電路進行實驗和采集數(shù)據(jù)。

          (1)該同學設計實驗的原理表達式是      (用、表示);

          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到     (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為     Ω;

          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢    V,內阻     Ω。(結果均保留兩位有效數(shù)字)


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          科目:高中物理 來源:2015屆浙江寧波效實中學高一1-2班下學期期中理物理卷(解析版) 題型:實驗題

          某同學要測定一電源的電動勢和內電阻,實驗器材有:一只DIS電流傳感器(可視為理想電流表,測得的電流用表示),一只電阻箱(阻值用表示),一只開關和導線若干。該同學設計了如圖甲所示的電路進行實驗和采集數(shù)據(jù)。

          (1)該同學設計實驗的原理表達式是                (用、表示);

          (2)該同學在閉合開關之前,應先將電阻箱調到          (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),實驗過程中,將電阻箱調至如圖乙所示位置,則此時電阻箱接入電路的阻值為          Ω;

          (3)該同學根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖丙所示的—R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢

                    V,內阻r=           Ω(結果均保留兩位有效數(shù)字)。

           

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