【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要了解物理學(xué)家對(duì)物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法．關(guān)于以上兩點(diǎn)下列敘述正確的是( )
A. 理想化模型是把實(shí)際問題理想化，略去次要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、位移是理想化模型
B. 速度是運(yùn)用比值定義的物理量，由
可知，v與x成正比，v與t成反比
C. 加速度是運(yùn)用比值定義的物理量，定義式為a＝
，但a與Δv、Δt無直接關(guān)系
D. 在不需要考慮物體的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來代替物體的方法叫微元法
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】手持較長(zhǎng)軟繩端點(diǎn)O以周期T在豎直方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)繩上的其他質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)形成簡(jiǎn)諧波沿繩水平傳播，示意如圖。繩上有另一質(zhì)點(diǎn)P，且O、P的平衡位置間距為L。t=0時(shí)，O位于最高點(diǎn)，P的位移恰好為零，速度方向豎直向上，下列判斷正確的是
A. 該簡(jiǎn)諧波是縱波
B. 該簡(jiǎn)諧波的最大波長(zhǎng)為2L
C. 
時(shí)，P在平衡位置上方
D. 
時(shí)，P的速度方向豎直向上
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（18分）
有一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它在兩段連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)通過的位移分別是24ｍ和64ｍ，連續(xù)相等的時(shí)間為T=4s，求物體的初速度和加速度大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】A、B的運(yùn)動(dòng)都在同一直線上, A某時(shí)刻的速度為2m/s,以0.2m/s2的加速度做勻減速前進(jìn), 2s后與原來靜止的B發(fā)生碰撞, 碰撞后A以碰撞前的速率的一半反向彈回, 仍做勻減速運(yùn)動(dòng), 加速度的值不變; B獲得0.6m/s的速度 , 以0.4m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng). 不計(jì)碰撞所用的時(shí)間, 求B停止的時(shí)刻和A、B之間的最遠(yuǎn)距離.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校物理學(xué)習(xí)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”。
(1)如圖甲所示，將彈簧的上端 O 點(diǎn) 固定懸吊在鐵架臺(tái)上，旁邊放置一刻度尺，刻度尺的零刻度線跟 O 點(diǎn)對(duì)齊， 在彈簧的下部 A 處做一標(biāo)記，如固定 一個(gè)指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上 鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是 50 g)，指 針在刻度尺上指示的刻度為 x。逐個(gè) 增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，刻度 x 隨掛鉤上的鉤碼 的重力F 的不 同而發(fā)生變化，將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的相應(yīng) F、x 各點(diǎn)描繪在圖乙中。請(qǐng)?jiān)趫D乙中描繪出 x 隨 F 變化的圖像。由圖像得出彈簧的勁度系數(shù)kA＝_____N/m(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)；此彈簧的彈力大小 F 彈跟彈簧伸長(zhǎng)量 Δx 的關(guān)系是_____。
(2)如果將指針固定在 A 點(diǎn)的下方 P 處，再作出 x 隨 F 變化的圖像，得出彈簧的勁度 系數(shù)與kA相比，可能是_____。
A．大于kA B．等于kA
C．小于kA D．無法確定
(3)如果將指針固定在 A 點(diǎn)的上方 Q 處，再作出 x 隨 F 變化的圖像，得出彈簧的勁度 系數(shù)與kA相比，可能是_____。
A．大于kA B．等于kA
C．小于kA D．無法確定
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A. 露珠的晶瑩透亮現(xiàn)象，是由光的全反射引起的
B. 光波從空氣進(jìn)入水中后，更容易發(fā)生衍射
C. 電磁波具有偏振現(xiàn)象
D. 根據(jù)狹義相對(duì)論，地面上的人看到高速運(yùn)行的列車比靜止時(shí)短
E. 物體做受迫振動(dòng)時(shí)，其頻率和振幅與自身的固有頻率均無關(guān)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)單擺周期公式
，可以通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D甲所示，將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一小鋼球，就做成了單擺．
甲 乙
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球直徑，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________mm.
②以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中正確的有________．
A.擺線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的，并且盡可能長(zhǎng)一些
B.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
C.為了使擺的周期大一些，以方便測(cè)量，開始時(shí)拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
D.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于5°，在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)擺球回到開始位置時(shí)停止計(jì)時(shí)，此時(shí)間間隔
即為單擺周期T
E.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5°，釋放擺球，當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后，從平衡位置開始計(jì)時(shí)，記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間Δt，則單擺周期
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，坐標(biāo)平面的第I象限內(nèi)存在大小為E、方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，足夠長(zhǎng)的擋板MN垂直x軸放置且距離點(diǎn)O為d．第Ⅱ象 限內(nèi)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．磁感應(yīng)強(qiáng) 度為B。一質(zhì)量為m，帶電量為－q的粒子（重力忽略不計(jì)）若自距原點(diǎn)O為L的A點(diǎn)以一定的 速度垂直x軸進(jìn)入磁場(chǎng)，則粒子恰好到達(dá)O點(diǎn)而不進(jìn)入電場(chǎng)。現(xiàn)該粒子仍從A點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)但初速 度大小為原來的4倍為使粒子進(jìn)人電場(chǎng)后能垂直到達(dá)擋板MN上，求
（1）粒子第一次從A點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，速度的大�。�
（2）粒子第二次從A點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，速度方向與x軸正向間的夾角大小
（3）粒子打到擋板上時(shí)的速度大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（題文）甲、乙兩位同學(xué)在放學(xué)時(shí)，從學(xué)校所在地騎自行車沿平直的公路回家，先到乙同學(xué)家，休息一會(huì)，甲同學(xué)繼續(xù)騎車前行，在70 min時(shí)到家，甲同學(xué)的x－t圖象如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 在前20 min內(nèi)甲同學(xué)做加速運(yùn)動(dòng)
B. 甲同學(xué)在乙同學(xué)家停留了30 min
C. 甲、乙兩同學(xué)家相距3.6 km
D. 甲從離開學(xué)校至到家的這段時(shí)間內(nèi)，平均速度為2 m/s
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