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        1. 如圖甲所示,靜止在水平地面的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動(dòng)摩擦力大小相等,則
          A.0~t1時(shí)間內(nèi)F的功率逐漸增大
          B.t2時(shí)刻物塊A的加速度最大
          C.t2時(shí)刻后物塊A做反向運(yùn)動(dòng)
          D.t3時(shí)刻物塊A的動(dòng)能最大
          BD
          0~t1時(shí)間內(nèi)F<fm,物體沒有運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤。t2時(shí)刻F最大,物塊A所受合力最大,加速度最大,B正確。t2時(shí)刻后F>fm,物體A仍做加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向沒變。t3時(shí)刻后F<fm,物塊A將做減速運(yùn)動(dòng),所以t3時(shí)刻物塊A的動(dòng)能最大,D正確。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,左圖表示用水平恒力F拉動(dòng)水平面上的物體,使其做勻加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)改變拉力的大小時(shí),相對應(yīng)的勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度也會(huì)變化,和F的關(guān)系如右圖所示。

          (1)圖線的斜率及延長線與橫軸的交點(diǎn)表示的物理意義分別是什么?
          (2)根據(jù)圖線所給的信息,求物體的質(zhì)量及物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù);

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          一機(jī)動(dòng)車?yán)煌宪,由靜止開始在水平軌道上勻加速前進(jìn),在運(yùn)動(dòng)開始后的頭10s內(nèi)走過40m,然后將拖車解脫.但機(jī)車的牽引力仍舊不變,再過10s兩車相距60m.試求機(jī)動(dòng)車和拖車質(zhì)量之比.(計(jì)算時(shí)一切阻力均不計(jì))

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示。試求:

          (1)斜面的摩擦因素。
          (2)拉力F的大小。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,在一光滑水平的桌面上,放置一質(zhì)量為M.寬為L的足夠長“U”形框架,其ab部分電阻為R,框架其他部分的電阻不計(jì).垂直框架兩邊放一質(zhì)量為m.電阻為R的金屬棒cd,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,棒通過細(xì)線跨過一定滑輪與勁度系數(shù)為k.另一端固定的輕彈簧相連.開始彈簧處于自然狀態(tài),框架和棒均靜止.現(xiàn)在讓框架在大小為2 μmg的水平拉力作用下,向右做加速運(yùn)動(dòng),引起棒的運(yùn)動(dòng)可看成是緩慢的.水平桌面位于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.問:
          (1)框架和棒剛開始運(yùn)動(dòng)的瞬間,框架的加速度為多大?
          (2)框架最后做勻速運(yùn)動(dòng)(棒處于靜止?fàn)顟B(tài))時(shí)的速度多大?
          (3)若框架通過位移s后開始勻速運(yùn)動(dòng),已知彈簧彈性勢能的表達(dá)式為(x為彈簧的形變量),則在框架通過位移s的過程中,回路中產(chǎn)生的電熱為多少?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖甲所示,一根足夠長的細(xì)桿與水平成固定,質(zhì)量為kg的小球穿在光滑的細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O點(diǎn),今有沿斜面向上的力F作用于小球上,經(jīng)時(shí)間s后停止,小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的部分圖像如圖乙所示().試求:
          (1)小球在0~0.2 s內(nèi)的加速度和0.2~0.4s內(nèi)的加速度;
          (2)0~0.2 s內(nèi)作用力F的大小.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在水平軌道上的車廂里,用細(xì)線懸掛小球A,當(dāng)車廂勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),懸線保持在豎直方向上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)懸線發(fā)生如圖偏斜時(shí),下述說法中正確的是(     )
          A.車可能向右做加速運(yùn)動(dòng)
          B.車可能向右做減速運(yùn)動(dòng)
          C.車可能向左做減速運(yùn)動(dòng)
          D.車可能向左做加速運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          質(zhì)量60kg的人通過光滑的定滑輪拉動(dòng)質(zhì)量20kg的物體,如圖所示,當(dāng)物體以5m/s的加速度加速上升時(shí),人對地面的壓力等于(g=10m/s2)     
          A.300NB.800N?
          C.600ND.400 N

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          在2008年北京殘奧會(huì)開幕式上,運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了研究上升過程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí),試求:
          ⑴運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;
          ⑵運(yùn)動(dòng)員對吊椅的壓力.

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