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        1. 如圖所示的裝置中.表面粗糙的斜面固定在地面上.斜面的傾角為θ=30°兩個(gè)光滑的定滑輪的半徑很小,用一根跨過定滑輪的細(xì)線連接甲、乙兩物體,把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使懸線拉直且偏離豎直方向α=60°.現(xiàn)同時(shí)釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內(nèi)擺動(dòng),當(dāng)乙物體運(yùn)動(dòng)經(jīng)過最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí),甲物體在斜面上均恰好未滑動(dòng).已知乙物體的質(zhì)量為m=1kg,若重力加速度g取10m/s2.下列說法不正確的是( 。
          分析:乙物體擺到最高點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小,根據(jù)沿繩子方向合力為零求出繩子的拉力;擺到最低點(diǎn)時(shí)繩子拉力最大,根據(jù)動(dòng)能定理結(jié)合牛頓第二定律求出乙物體在最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力.當(dāng)繩子的拉力最小時(shí),甲物體有沿斜面向上的最大靜摩擦力,當(dāng)繩子拉力最大時(shí),甲物體有沿斜面向下的最大靜摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出甲物體的質(zhì)量和斜面對甲物體的最大靜摩擦力.
          解答:解:A、乙物體擺到最高點(diǎn)時(shí)繩子拉力最小,有:mgcos60°=T1=5N.故A正確.
          B、由最高點(diǎn)到最低點(diǎn),根據(jù)動(dòng)能定理得:mgl(1-cos60°)=
          1
          2
          mv2,根據(jù)牛頓第二定律得:T2-mg=m
          v2
          l
          .聯(lián)立兩式得,T2=20N.故B正確.
          C、對甲物體有:mgsin30°=T1+fm,mgsin30°+fm=T2,聯(lián)立兩式得,m=2.5kg,fm=7.5N.故C錯(cuò)誤,D正確.
          本題選錯(cuò)誤的,故選C.
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道乙物體擺到最低點(diǎn)時(shí)有最大拉力,擺到最高點(diǎn)時(shí)有最小拉力.以及知道在乙物體擺到最低點(diǎn)時(shí)有沿斜面向下的最大靜摩擦力,擺到最高點(diǎn)時(shí)有沿斜面向上的最大靜摩擦力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          伽利略在物理學(xué)研究方面把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.某校科技小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時(shí)打開水龍頭的閥門,使水流到量筒中;當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的).該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量
          時(shí)間
          時(shí)間
          的.
          (2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量.分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)
          在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),
          s
          V2
          是一常數(shù)
          在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),
          s
          V2
          是一常數(shù)
          ,可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.

          次數(shù)
          1 2 3 4 5 6 7
          s (m) 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
          V(mL) 90 84 72 62 52 40 23.5
          s
          V2
          5.6×10-4 5.5×10-4 5.8×10-4 5.5×10-4 5.6×10-4 5.6×10-4 5.4×10-4
          (3)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有:距離測量的不準(zhǔn)確,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于
          斜面摩擦不均勻、水量測量不準(zhǔn)確、滑塊開始下滑和開始流水不同步、滑塊停止下滑和停止流水不同步等都可以
          斜面摩擦不均勻、水量測量不準(zhǔn)確、滑塊開始下滑和開始流水不同步、滑塊停止下滑和停止流水不同步等都可以
          等.(寫出一項(xiàng)即可)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2011?廬陽區(qū)模擬)伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,討論了自由落體運(yùn)動(dòng)和物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)他還運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其猜想.合肥一中物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng).
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓滑塊從某一高度由靜止沿斜面下滑,并同時(shí)打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的).改變滑塊起始位置的高度,重復(fù)以上操作.該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量
          時(shí)間
          時(shí)間
          的.
          (2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中S為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應(yīng)過程量筒收集的水量.分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)
          s
          v2
          在誤差的范圍內(nèi)是一常數(shù)
          s
          v2
          在誤差的范圍內(nèi)是一常數(shù)
          ,可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論.
          次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
          S(m) 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
          V(mL) 90 84 72 62 52 40 23.5
          S
          V2
          ×10-4
          5.6 5.5 5.8 5.5 5.6 5.6 5.4
          (3)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有:水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于
          距離測量的不準(zhǔn)確
          距離測量的不準(zhǔn)確
           等.(只要求寫出一種)

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz.
          (1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做
          CD
          CD

          A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
          B.是為了增大小車下滑的加速度
          C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
          D.可使得橡皮筋松馳后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
          (2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為w1,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶求得小車獲得的速度為
          2
          2
          m/s.

          (3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖1所示,根據(jù)圖線形狀,可知對w與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是
          AB
          AB


          A.W∝
          v
              B.W∝
          1
          v
             C.W∝v2     D.W∝v3
          (4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應(yīng)是
          過原點(diǎn)的一條直線
          過原點(diǎn)的一條直線

          (5)在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是
          橡皮筋的規(guī)格不完全相同、木板傾斜過多、小車質(zhì)量太小等
          橡皮筋的規(guī)格不完全相同、木板傾斜過多、小車質(zhì)量太小等
          .(只要回答出一種原因即可)
          Ⅱ.現(xiàn)有一特殊的電池,其電動(dòng)勢E為9~10V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA.為測定這個(gè)電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對電路的影響可以不計(jì);R為電阻箱,阻值范圍為0~9 999Ω;R0是定值電阻.
          (1)實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:
          A.10Ω,2.5W    B.50Ω,1.0W    C.150Ω,1.0W    D.1 500Ω,5.0W
          本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
          C
          C
          ,其作用是
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路

          (2)該同學(xué)接人符合要求的R0后,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖3所示的圖線.則根據(jù)該同學(xué)所作的圖線可知圖象的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的比值表示
          電流
          電流

          (3)根據(jù)圖3所作出的圖象求得該電池的電動(dòng)勢E為
          10
          10
          V,內(nèi)電阻r為
          4.75
          4.75
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)研究電磁惑應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的裝置,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P不動(dòng)時(shí),甲、乙兩個(gè)相同的電流表指針的位置如圖所示,當(dāng)滑片P較快地向a滑動(dòng)時(shí),兩表指針的偏轉(zhuǎn)方向是:甲表指針
           
          偏,乙表指針
           
          偏.(填“向左”或“向右”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,得到質(zhì)量相等的兩輛小車的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
          小車編號(hào) F/N s/cm
          1 0.1 50
          2 0.2 99.5
          (1)從以上兩組數(shù)據(jù)中可以得出加速度a1和a2之比為
           

          (2)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得出結(jié)論:
           

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