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        1. 4-2-11是一個(gè)多用電表的刻度盤(pán),當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)置于“30 mA”擋時(shí),測(cè)出的電流是______mA;當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)置于“12 V”擋時(shí),測(cè)出的電壓是_______V.

          4-2-11

          解析:多用電表的電流和電壓刻度盤(pán)上刻度線(xiàn)是均勻的,由此可知,當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)置于“30 mA”擋時(shí),測(cè)出的電流是20 mA;當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)置于“12 V”擋時(shí),測(cè)出的電壓是8 V.

          答案:20  8

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖所示,直線(xiàn)I、Ⅱ分別是電源1與電源2的路端電壓隨輸出電流變化的圖線(xiàn),曲線(xiàn)Ⅲ是一個(gè)小燈泡的伏安特性曲線(xiàn),則電源1和電源2的內(nèi)阻之比為
          11:7
          11:7
          .若把該小燈泡先后分別與電源1和電源2單獨(dú)連接時(shí),則在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比為
          1:2
          1:2

          (2)某學(xué)生用螺旋測(cè)微器在測(cè)定某一金屬絲的直徑時(shí),測(cè)得的結(jié)果如圖甲所示,則該金屬絲的直徑d=
          2.706
          2.706
          mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖乙所示,則該工件的長(zhǎng)度L=
          5.015
          5.015
          cm.

          (3)如圖所示,某同學(xué)用插針?lè)y(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率,在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線(xiàn),
          并讓入射光線(xiàn)過(guò)圓心O,在玻璃磚(圖中實(shí)線(xiàn)部分)另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,連接OP3.圖中MN為分界面,虛線(xiàn)半圓與玻璃磚對(duì)稱(chēng),B、C分別是入射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線(xiàn)并分別交法線(xiàn)于A、D點(diǎn).設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1,AO的長(zhǎng)度為l2,CD的長(zhǎng)度為l3,DO的長(zhǎng)度為l4,圓的半徑為R,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量的是
          l1、l3
          l1、l3
          (用上述所給物理量的字母表示),則玻璃磚的折射率可表示為
          l1
          l3
          l1
          l3

          (4)在“用多用表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是
          AC
          AC

          A.測(cè)電阻時(shí),紅、黑表筆分別錯(cuò)插入負(fù)、正插孔,只要其它方法正確,不影響被測(cè)量電阻的結(jié)果
          B.測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零
          C.用×1的歐姆檔測(cè)量時(shí),指針恰好指示在10Ω與20Ω正中間,所測(cè)電阻的阻值一定小于15Ω
          D.多用表使用完畢后,應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆表最大檔,以防表頭燒壞.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在做“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了課本上案例的裝置,由于沒(méi)有考慮重物的質(zhì)量,結(jié)果得到的a-1/m圖象可能是圖4-2-11中的哪一個(gè)(    )

          圖4-2-11

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          用斜面、小車(chē)、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),圖4-2-10是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén),且間距x1,x2,x3,x4,x5,x6已量出。

          圖4-2-10

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式。

          (2)如圖4-2-11(甲),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖線(xiàn),表明實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是____________。

          圖4-2-11

          (3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線(xiàn)如圖4-2-11(乙)所示,說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?并比較其大小。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖4-2-11所示,一物體被放在傾角為θ的固定斜面上,向下輕輕一推,它剛好能勻速下滑,若給物體一個(gè)沿斜面向上的初速度v0,它能上滑的最大路程是_____________.

          圖4-2-11

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          同步練習(xí)冊(cè)答案