兩個物體A和B，質量分別為2m和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，θ=300，不計摩擦，則以下說法正確的是（ ）
| A．繩上拉力大小為mg |
B．物體A對地面的壓力大小為 |
C．物體A對地面的摩擦力大小為 |
| D．地面對物體A的摩擦力方向向右 |
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（11分）如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O.輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角為θ，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g.求：
（1）輕繩OA、OB的拉力各是多大？
（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若物體乙的質量m2=4kg，θ=370，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質量m1最大不能超過多少？（已知：sin370=0.6，cos370=0.8.g取10m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉動A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過程，下列說法中正確的是
A．重物C所受的合外力不變
B．重物C所受的合外力逐漸增大
C．繩的拉力不變
D．繩的拉力逐漸減少
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，放在斜面上的物塊A和斜面體B一起水平向右做勻速運動．物塊A受到的重力和斜面對它的支持力的合力方向是（ ）
| A．豎直向上 | B．豎直向下 | C．沿斜面向下 | D．水平向右 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，用A．B兩彈簧測力計拉橡皮條，使其伸長到O點(
)，現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，而使夾角減小，適當調整彈簧測力計B的拉力大小和方向，可使O點保持不變，這時：
(1)B的示數(shù)應是( )
A．一定變大 B．一定不變
C．一定變小 D．變大、不變、變小均有可能
(2)夾角β的變化應是( )
A．一定變大 B．一定不變
C．一定變小 D．變大、不變、變小均有可能
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長L的絕緣絲線懸掛在絕緣墻角O點處。靜止時A、B相距為d。為使平衡時AB間距離變?yōu)?d，可采用以下哪些方法
A．將小球B的質量變?yōu)樵瓉淼陌朔种?nbsp;
B．將小球B的質量增加到原來的8倍
C．將小球A、B的電荷量都增為原來的二倍，同時將小球B的質量變?yōu)樵瓉淼囊话?br />D．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時將小球B的質量增加到原來的2倍
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進，則有
| A．水桶受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
| B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
| C．兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
| D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個可視為質點的小球A和B,質量均為m,用長度相同的兩根細線分別懸掛在天花板上的同一點O.現(xiàn)用相同長度的另一根細線連接A,B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于伸直狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止狀態(tài),則力F的大小為
A． mg |
| B．mg |
C． mg |
| D．0 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，這是斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面．要使斧頭容易劈開木柴，則應該( )
A．BC邊短一些，AB邊也短一 些
B．BC邊長一些，AB邊短一些
C．BC邊短一些，AB邊長一些
D．BC邊長一些，AB邊也長一些
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，再根據(jù)牛頓第三定律可知．物體A對地面的摩擦力和壓力大小分別是
