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          （3分）（1）如右圖，,螺旋測微器讀數(shù)_______mm

          （2）下列各圖是用游標卡尺測長度時，游標尺和主尺(單位：厘米）位置圖，右圖是左圖的放大圖（放大快對齊的那一部分）請你根據(jù)圖中所示，寫出測量結果       mm
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）5.850mm  （2）19.40mm
          

          解析試題分析：（1）螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為5.5mm，可動刻度讀數(shù)為0.35mm，所以為5.850mm；（2）這是50分度的游標卡尺，其主尺部分讀數(shù)為19mm，游標尺部分讀數(shù)為0.40mm則為19.40mm。
          考點：本題考查對螺旋測微器的讀數(shù)和游標卡尺讀數(shù)的掌握。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          小明在實驗室采用如圖所示裝置探究“物體的加速度與物體所受外力、物體質量M間的關系”時，設小車及車中的砝碼的總質量為M，砂及砂桶的總質量為。
          （1）在做該實驗時，小明將砂及砂桶的重力視為繩子對小車的拉力大小，他這樣認為的條件是________________________；
          （2）小明做該實驗的具體操作步驟如下，以下做法正確的是_____________
          A．平衡摩擦力時，應將砂及砂桶用細繩通過定滑輪系在小車上 
          B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力 
          C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源 
          D．用天平測出以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式求出 
          （3）若保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度與所受外力的關系，由于操作不當，得到的關系圖象如圖所示．其原因是__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          在某次實驗中，已知雙縫到屏的距離是600 mm，兩縫之間的距離是0.20 mm，單縫到雙縫之間的距離是100 mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某亮條紋(記作第一條)的中心，這時手輪上的示數(shù)如圖甲所示，然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第5條亮條紋的中心，這時手輪上的示數(shù)如圖乙所示，這兩次示數(shù)依次是__________mm和__________mm，由此可計算出這次實驗所測得單色光的波長為__________mm.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關系實驗過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計數(shù)點間的時間間隔為      s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為        m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

          由于他們操作不當?shù)玫降腶－F關系圖象如圖所示，其原因是：________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          在做“研究平拋物體的運動”的實驗時：
          （1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：
                                                                              。
          （2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用                 來確定的。
          （3）某同學通過實驗得到的軌跡如圖所示，判斷O點是否是拋出點。________（填“是”或“否”）。

          （4）該同學在軌跡上選取間距較大的幾個點，測出其坐標，并在直角坐標系內繪出了y-x2圖象，則此平拋物體的初速度v0=     m/s（g=10m/s2）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）用如圖甲所示的實驗裝置來“探究加速度與力關系”。現(xiàn)使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，B為打點計時器、C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。

          （1）甲同學打好三條紙帶，選取其中最好的一條，其中一段如圖乙所示：圖中A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間有四個點未畫出。根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，且VB=________ m/s； Va=________ m/s；還可求得小車加速度a=________ m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

          圖乙
          （2）若該同學利用已學的牛頓第二定律計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù)，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認為主要原因是_____________________，實驗操作中改進的措施是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）探究金屬絲的電阻與長度關系的實驗中，取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室提供了下列器材：電壓表V（0-3V-15V）、電流表A（0-0.6 A-3A）、4V直流電源、滑動變阻器（0-20Ω）、刻度尺、開關和導線若干．
          （1）用刻度尺測量金屬絲AP段長度l，用電壓表和電流表測量AP段的電阻R，請你用筆劃線代替導線，在圖甲中用三根導線連接好電路．閉合開關前，應注意   ．
          （2）實驗過程中，某次測量電壓表、電流表指針偏轉如圖乙所示，則電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I=   A，U=   V．


          （3）實驗中測出AP段長度l以及對應的電阻值R如下表：
          l/cm
                     		30.00
                     		40.00
                     		50.00
                     		60.00
                     		70.00
                     		80.00
           
          R/Ω
                     		2.1
                     		2.9
                     		3.5
                     		4.2
                     		5.0
                     		5.7
           
          請在圖丙坐標中，描點作出R-l圖線；根據(jù)圖線得到的結論是   ．
          （4）某實驗小組在實驗中，調節(jié)金屬夾P時，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表的示數(shù)為零，原因可能是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          有一根細長而均勻的金屬材料樣品，截面為外方（正方形）內圓，如圖所示。此金屬材料質量約為0.1～0.2 kg，長約30 cm，電阻約為10 Ω。已知這種金屬的電阻率為。因管線內徑太小，無法直接測量，請根據(jù)以下器材，設計一個實驗方案測量其內徑。

          A毫米刻度尺 　　         B螺旋測微器                 C電流表（600mA，10Ω） 
          D電流表（3A，0.1Ω）     E電壓表（3V，6kΩ）         F滑動變阻器（2 kΩ，0.5A）  
          G滑動變阻器（10Ω，2A）  H直流穩(wěn)壓電源（6V，0.05Ω） I開關一個，帶夾子的導線若干
          （1）除待測金屬材料、A、B、E、H、I外，應選用的實驗器材還有      。（只填代號字母）
          （2）畫出你設計方案的實驗電路圖。
          （3）用已知的物理常量（設長度為，截面外邊長為）和所測得的物理量，推導出計算金屬管線內徑d的表達式            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示為某同學設計的一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗裝置簡圖,小車的質量為m1,沙和沙桶的質量為m2.

          (1)下列說法正確的是________．
          A.每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
          B.實驗時應先釋放小車后接通電源
          C.在探究加速度與質量關系時，應作a－圖象
          (2)實驗中要進行質量m1和m2的選取，以下最合理的一組是________
          A．m1＝200 g，m2＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
          B．m1＝400 g，m2＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
          C．m1＝200 g，m2＝50 g、60 g、70 g、80 g、90 g、100 g
          D．m1＝20 g，m2＝100 g、150 g、200 g、250 g、300 g、400 g
          (3)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象，可能是圖中的圖線________(選填“甲”、“乙”、“丙”)
          

			
          

			
          
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