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          【題目】關于熱學知識的下列敘述中正確的是________。（選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給5分.每選錯一個扣3分，最低得分為0分）
          A.布朗運動就是液體分子的熱運動
          B.將大顆粒的鹽磨成細鹽，就變成了非晶體
          C.第二類永動機雖然不違反能量守恒定律，但它是制造不出來的
          D.在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加
          E.空氣中水蒸氣的實際壓強與飽和氣壓相差越大，越有利于水的蒸發(fā)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CDE
          【解析】
          布朗運動是懸浮在液體表面的固體顆粒的無規(guī)則運動，是液體分子的熱運動的表現(xiàn)，選項A錯誤；將大顆粒的鹽磨成細鹽，仍然是晶體，選項B錯誤；第二類永動機雖然不違反能量守恒定律，但違背了熱力學第二定律，則它是制造不出來的，選項C正確；在絕熱條件下壓縮氣體，則Q=0，W>0，則根據(jù)U=W+Q可知，U>0，則氣體的內(nèi)能一定增加，選項D正確；空氣中水蒸氣的實際壓強與飽和氣壓相差越大，越有利于水的蒸發(fā)，選項E正確；故選CDE.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，回答問題。
          材料 1687年，牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作，發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對歐洲乃至世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
          —摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》
          根據(jù)材料信息，提煉一個觀點，結合所學知識進行論證。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于速度、加速度、合外力間的關系，下列說法正確的是（ ）
          A.物體的速度越大，則加速度越大，所受的合外力也越大
          B.物體的速度為零，則加速度為零，所受的合外力也為零
          C.物體的速度為零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大
          D.物體的速度很大，但加速度可能為零，所受的合外力也可能為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國古代科技與西方近代科技的差異。
          材料一：外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水^
          ——魯迅《電的利弊》
          材料二：歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入流播，對現(xiàn)代世界的形成，曾起重要的作用……火藥的發(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制……
          ——美國學者卡特
          （1）依據(jù)材料一、二，分析四大發(fā)明在中國和西方的作用有何不同？
          材料三：在公元3世紀到13世紀之間，中國曾保持令西方望塵英及的科學技術水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，……但16世紀以后，歐洲誕生了近代科學，中國的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學�！笨茖W史上把這個問題稱為“李約瑟難題”。
          （2）根據(jù)材料三說明中國古代科技在世界科技史上地位變化情況。
          材料四：像印刷術、大炮、氣球和麻醉藥這些發(fā)明，中國人都比我們早�？墒怯幸粋�區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙有用的東西，而在中國卻依然停滯在胚胎狀態(tài)，無聲無息。中國真是一個保存胎兒的酒精瓶。
          （3）依據(jù)材料四分析西方近代科技的特點？中國古代科技具有怎樣的局限性？
          （4）結合所學知識回答：明清時期中國為什么不能產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下說法正確的是（ ）
          A.速度為零則物體一定處于平衡狀態(tài)
          B.加速度不為零，速度必然越來越大
          C.加速度為零，物體的速度一定為零
          D.速度變化很大，加速度可以很小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】亞里士多德認為兩個物體以同一高度落下，重的比輕的先著地。但伽利略經(jīng)過反復的研究與實驗后，得出了與之截然相反的結論：物體下落的快慢與重量無關。1590年，伽利略在比薩斜塔公開作了落體實驗，驗證了亞里士多德的說法是錯誤的，使統(tǒng)治人們思想長達2000多年的亞里士多德的學說第一次發(fā)生動搖。以上材料說明伽利略對科學發(fā)展的最大貢獻是(  )
          A．開始了一種科學的研究方法 
          B．是經(jīng)典物理學的奠基人 
          C．創(chuàng)立了新的科學理論 
          D．使亞里士多德的學說第一次發(fā)生動搖．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普朗克是諾貝爾物理學獎的得主，于1913年曾親赴瑞士，禮聘尚是一介書生的愛因斯坦，并稱其為“當代哥白尼”。愛因斯坦因此對普朗克執(zhí)弟子禮。納粹橫行期間，普朗克與大多數(shù)德國知識分子一樣，對納粹暴行保持沉默。對此，愛因斯坦表示永不原諒，從此再未與普朗克進行聯(lián)系。這是因為愛因斯坦認定
          A. 成就已遠遠超過普朗克 B. 科學研究繁忙，無暇顧及
          C. 已移居美國，聯(lián)系不便 D. 捍衛(wèi)人類和平正義是科學家的必需價值觀
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          A.重力的方向總是垂直接觸面向下
          B.跳板跳水運動員對板的壓力是跳板形變而產(chǎn)生
          C.物體受摩擦力的方向可能與物體運動方向相同
          D.摩擦力的大小總是與物體間的彈力成正比
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】關于重力，下列說法正確的是（ ）
          A.重力是物體的固有屬性
          B.重力的方向總指向地心
          C.被豎直向上拋出的物體上升過程中受到的重力大于其下落過程中受到的重力
          D.同一地點，物體所受的重力大小跟物體的質(zhì)量成正比
          

			
          

			
          
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