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        1. (10分)在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示電路對鎳鉻合金和康銅絲進(jìn)行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
          ①實(shí)驗(yàn)小組討論時,某同學(xué)對此電路提出異議,他認(rèn)為,電路中應(yīng)該串聯(lián)一個電流表,只有測出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關(guān)系。你認(rèn)為要不要串聯(lián)電流表?并簡單說明理由。                        .
          ②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號為A、B、C的金屬絲,則d應(yīng)選下表中的          (用表中編號D、E、F表示)。
           
          (2)該實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測定某金屬絲的電阻率。
          ①用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為                 。
          ②按如圖丙所示連接好電路,測量金屬絲的電阻R。改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖中所示的坐標(biāo)系上。由圖可求得金屬絲電阻R=      Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ=    Ω?m (保留兩位有效數(shù)字)。

          (1)①不需要串聯(lián)電流表,因?yàn)榇?lián)電流相等,電壓比等于電阻比;② E;(2)①1.600mm;②0.5;1.3×10-6;

          解析試題分析:(1)①不需要串聯(lián)電流表,因?yàn)榇?lián)電流相等,電壓比等于電阻比;②由固定變量法可知,d應(yīng)該與鎳鉻合金材料不同,長度和截面積相同的導(dǎo)體,即為E;(2)①金屬絲的直徑為:d=1.5mm+0.01mm×10.0=1.600mm;②連接U-I圖線上的各點(diǎn),得到此電阻的U-I線如圖:

          由圖線求得直線的斜率,即為電阻的阻值:;該金屬絲的電阻率
          考點(diǎn):“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
          (1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計),滑動變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表
          A. 電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.125Ω)    B. 電流表(0~3 A,內(nèi)阻約0.025Ω)
          C.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)         D.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)
          為減小測量誤差,在實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用   ,電壓表應(yīng)選用   (選填器材前的字母);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖中的    (選填“甲”或“乙”)。

          (2)接通開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖所示,可得該電阻的測量值Rx =    Ω。

          (3)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是   ;若在(1)問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是   。(選填選項前的字母)
          A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值
          B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值
          C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
          D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)設(shè)計了一個用電磁打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn): 在小車A的前端粘有橡皮泥, 推動小車A使之做勻速運(yùn)動, 然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體, 繼續(xù)做勻速運(yùn)動. 他設(shè)計的裝置如圖 (a)所示. 在小車A后連著紙帶, 電磁打點(diǎn)計時器所用電源頻率為50 Hz, 長木板下墊著小木片以平衡摩擦力.

          (1)若已測得打點(diǎn)的紙帶如圖(b)所示, 并測得各計數(shù)點(diǎn)的間距(已標(biāo)在圖上). A為運(yùn)動的起點(diǎn), 則應(yīng)選________段來計算A碰撞前的速度, 應(yīng)選________段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
          (2)已測得小車A的質(zhì)量m1=0.4kg, 小車B的質(zhì)量m2=0.2kg, 則碰前兩小車的總動量大小為________kg·m/s, 碰后兩小車的總動量大小為________kg·m/s.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運(yùn)動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”。人騎自行車在平直的路面上運(yùn)動,當(dāng)人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零。在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化。設(shè)自行車無動力后受到的阻力恒定。
          (1)在實(shí)驗(yàn)中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,可以測出自行車?yán)^續(xù)向前滑行的距離s。為了計算停止蹬車時自行車的初速度v,還需要測量                     (填寫物理量的名稱及符號)。
          (2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功大小及自行車的初速度。改變?nèi)送V沟跑嚂r自行車的速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以得到多組測量值。以阻力對自行車做功大小為縱坐標(biāo),自行車初速度為橫坐標(biāo),作出W-v曲線。分析這條曲線,就可以得到阻力做功大小與自行車速度變化大小的定性關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中作出W-v圖象如圖所示,其中符合實(shí)際情況的是       。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動時的動能表達(dá)式,設(shè)計了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn):質(zhì)量為m的均勻長直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經(jīng)過該位置時的瞬時速度vA,并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h.
                          
          ⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為        mm.
          ⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置,測得多組數(shù)據(jù)如表格所示.請選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式   .

          組次
          1
          2
          3
          4
          5
          h/m
          0.10
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          vA(m/s)
          1.73
          2.12
          2.46
          2.74
          3.00
          ⑶當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取10m/s2,不計一切摩擦,結(jié)合你找出的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)守恒規(guī)律寫出此桿轉(zhuǎn)動時動能的表達(dá)式EK =  (請用數(shù)字、質(zhì)量m、速度vA表示).
          ⑷為了減小空氣阻力對實(shí)驗(yàn)的影響,請?zhí)岢鲆粭l可行性措施                 .

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,由于沒有游標(biāo)卡尺,無法測小球的直徑d,實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長,測得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出T2圖象,如圖所示。

          (1)實(shí)驗(yàn)得到的T2圖象是______;
          (2)小球的直徑是__________cm;
          (3)實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈莀______m/s2(取三位有效數(shù)字)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)一實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究元件Q的伏安特性曲線,他們設(shè)計了如圖所示的電路圖。請回答下列問題:

          (1)考慮電表內(nèi)阻的影響,該無件電阻的測量值    (選填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值。
          (2)實(shí)驗(yàn)測得表格中的7組數(shù)據(jù)。請在坐標(biāo)紙上作出該元件的I-U圖線。

          (3)為了求元件Q在I-U圖線上某點(diǎn)的電阻,甲同學(xué)利用該點(diǎn)的坐標(biāo)(U、I),由求得。乙同學(xué)作出該點(diǎn)的切線,求出切線的斜率k,由求得。其中        (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法正確。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)如右圖所示裝置可用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。擺錘A栓在長L的輕繩一端,另一端固定在O點(diǎn),在A上放一個小鐵片,現(xiàn)將擺錘拉起,使繩偏離O豎直方向成θ角時由靜止開始釋放擺錘,當(dāng)其到達(dá)最低位置時,受到豎直擋板P阻擋而停止運(yùn)動,之后鐵片將飛離擺錘而做平L拋運(yùn)動。

          (1)為了驗(yàn)證擺錘在運(yùn)動中機(jī)械能守恒,必須求出擺錘在最低點(diǎn)的速度。為了求出這一速度,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該測量哪些物理量:___________________________。
          (2)根據(jù)測得的物理量表示擺錘在最低點(diǎn)的速度v=_______________。
          (3)根據(jù)已知的和測得的物理量,寫出擺錘在運(yùn)動中機(jī)械能守恒的關(guān)系式為______。

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          科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          .(6分)在研究平拋物體的運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,在一次實(shí)驗(yàn)中用方格紙,方格邊長L=20cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置,如圖(c)所示,,則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為________m/s( g取10m/s2)。

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