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          【題目】在實(shí)驗(yàn)小車的質(zhì)量m一定時(shí)，小車的加速度a與合外力F的關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題.
          a/(m/s2)
          1.98
          4.06
          5.95
          8.12
          F/N
          1.00
          2.00
          3.00
          4.00
          (1)在坐標(biāo)紙中畫出a－F的關(guān)系圖象____________；
          (2)根據(jù)a－F的關(guān)系圖象，你能得出怎樣的結(jié)論？______________________________________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】  在小車的質(zhì)量保持不變時(shí)，小車的加速度與合外力成正比．
          【解析】（1）在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，各點(diǎn)呈線性分布，連線時(shí)使盡可能多的點(diǎn)在直線上或分居在直線的兩側(cè)．
           
          （2）由(1)知圖線為過原點(diǎn)的直線，故在小車的質(zhì)量保持不變時(shí)，小車的加速度與合外力成正比．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一列火車從上海開往北京，下列敘述中，表示時(shí)間的是（ ）
          A. 早上6時(shí)10分從上海發(fā)車
          B. 列車預(yù)計(jì)在18時(shí)11分到達(dá)北京
          C. 列車在9時(shí)45分到達(dá)途中南京站
          D. 列車在南京站停車10分鐘
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】車廂內(nèi)用OA、OB兩輕繩系一個(gè)質(zhì)量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ，OB繩子水平，如圖所示，求：
          (1) 當(dāng)車勻速行駛時(shí)各繩子的拉力？
          (2) 當(dāng)小車由靜止開始作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，OB繩子的拉力恰為零，則小車向哪個(gè)方向加速，加速度多大？此時(shí)OA繩子中的拉力是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水平地面上有一質(zhì)量為m=2kg的木塊，放在與墻的距離為x=20m的位置。現(xiàn)用大小為F=20N的水平推力推木塊，使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過t=4s的時(shí)間到達(dá)墻邊。
          （1）求木塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
          （2）若仍用大小為20N的水平推力，為使木塊能到達(dá)墻邊，推力作用的最短時(shí)間t1為多少？
          （3）若仍用大小為20N的力作用于木塊，為使木塊用最短時(shí)間到達(dá)墻邊，推力作用的最短時(shí)間t2為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在科學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家都做出了重要貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
          A. 安培首先提出場的概念 B. 楞次提出了分子電流假說
          C. 庫侖用油滴實(shí)驗(yàn)首先測定了元電荷的電量 D. 法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條如圖所示的紙帶，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).0到6間每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，測得兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車的速度分別為：v1＝0.17 m/s，v2＝________m/s，v3＝0.26 m/s，v4＝________m/s，v5＝0.36 m/s.
          (2)以0計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)t＝0時(shí)刻，在坐標(biāo)系中作出v－t圖象__________，并由圖象求出小車的加速度a＝________m/s2.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最早提出利用電場線和磁感線分別描述電場和磁場的物理學(xué)家是（　　）
          A. 牛頓 B. 瓦特 C. 伽利略 D. 法拉第
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖．
          (1)在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路．
          (2)由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          Ⅰ_____________________________________________________________；
          Ⅱ_____________________________________________________________.
          (3)假設(shè)在開關(guān)閉合的瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)螺線管A向上拔出的過程中，靈敏電流計(jì)的指針向________(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，水平傳送帶順時(shí)針方向勻速運(yùn)動(dòng)。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個(gè)物體A、B、C，物體A經(jīng)tA＝9.5s到達(dá)傳送帶另一端Q，物體B經(jīng)tB＝10s到達(dá)傳送帶另一端Q，若釋放物體時(shí)刻作為t＝0時(shí)刻，分別作出三物體的速度圖象如圖乙、丙、丁所示，求：
          (1)傳送帶的速度v0＝？
          (2)傳送帶的長度l＝？
          (3)物體A、B、C與傳送帶間的摩擦因數(shù)各是多大？
          (4)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時(shí)間tc＝？
          

			
          

			
          
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