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        1. 【題目】探究功與速度變化的關(guān)系的實驗裝置如圖所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條、4完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.

          (1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是____

          A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的一端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

          B.實驗儀器安裝時,可以不平衡摩擦力

          C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止釋放

          D.實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

          (2)如圖給出了某次實驗打出的紙帶,從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶,測得AB、CD、E相鄰兩點間的距離分別為AB1.48 cm,BC1.60 cm,CD1.62 cmDE1.62 cm;已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02 s,則小車獲得的最大速度vm________ m/s.

          【答案】 ACD 0.81

          【解析】(1)A、打點計時器使用的交流電源,故A錯誤.B、實驗儀器安裝時,要平衡摩擦力,讓繩子的拉力等于小車受到的合外力,故B錯誤.C、小車獲得的動能應(yīng)該等于橡皮筋對其做的功,所以小車必須從同一位置由靜止彈出.故C正確.D、橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足的關(guān)系,所以當(dāng)小車質(zhì)量一定時:Wv2成正比.所以最好做Wv2的關(guān)系,實驗時需要畫多個圖象找最好的,故D正確.故選CD.

          (2)從紙帶上我們可判斷出打C點時,小車具有最大的速度vD,可由CE的平均速度求出,即: .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,如圖甲所示為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50 Hz)

          (1)這個實驗____(填需要不需要)平衡摩擦力。

          (2)砂桶和砂的質(zhì)量m____小車的質(zhì)量M。

          (3)圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為____ m/s2。

          (4)保持小盤及盤中砝碼的質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車的加速度a與小車質(zhì)量m及對應(yīng)的的數(shù)據(jù)如下表:

          請在下圖所示的坐標(biāo)紙中畫出a-的圖象______,并由圖象求出小車的加速度a與質(zhì)量的倒數(shù)之間的關(guān)系式是________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是利用插針法測定玻璃磚折射率的實驗,玻璃磚的入射面ab和出射面cd并不平行。某同學(xué)操作的主要步驟如下:

          a畫入射面ab放置玻璃磚,使玻璃磚上界面對準(zhǔn)ab;

          b用針沿玻璃磚下界面確定出射面cd上的兩點;

          c.在ab面一側(cè)插針P1、P2;

          d.在cd面一側(cè)插針P3,使之擋住P1P2;

          e插針P4,使之擋住P3P1、P2;

          f移去針和玻璃磚。

          (1)請寫出上述步驟中有錯誤的步驟序號,并寫出對應(yīng)正確的操作。__________________________

          (2)改正操作中的錯誤后,該同學(xué)正確完成實驗,做好光路圖,并測量相關(guān)物理量,計算出玻璃磚的折射率。他重新放上玻璃磚,發(fā)現(xiàn)玻璃磚的出射面實際應(yīng)為cd’,如圖中虛線所示,cd’∥ cd則他計算出的折射率比真實值_____________(填“偏大”、“ 偏小”或“不影響結(jié)果” )。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物塊1、2間用剛性輕質(zhì)桿連接,物塊3、4間用輕質(zhì)彈簧相連,物塊1、3質(zhì)量為m,物塊2、4質(zhì)量為M,兩個系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,物塊1、2、3、4的加速度大小分別為以a1、a2、a3、a4.重力加速度大小為g,則有(

          A.a(chǎn)1=a2=a3=a4=0

          B.a(chǎn)1=a2=a3=a4=g

          C.a(chǎn)1=a2=g,a3=0,a4g

          D.a(chǎn)1=g,a2g,a3=0,a4g

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,光滑固定的豎直桿上套有一個質(zhì)量m0.4 kg的小物塊A,不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩通過固定在墻壁上、大小可忽略的定滑輪D,連接小物塊A和小物塊B,虛線CD水平,間距d1.2 m,此時連接小物塊A的細(xì)繩與豎直桿的夾角為37°,小物塊A恰能保持靜止。現(xiàn)在在小物塊B的下端掛一個小物塊Q(未畫出),小物塊A可從圖示位置上升并恰好能到達C處.不計摩擦和空氣阻力,cos 37°0.8、sin 37°0.6,重力加速度g10 m/s2,下列正確的是(

          A. 小物塊A到達C處時的加速度為g

          B. 小物塊A到達C處時的加速度為0

          C. 小物塊B的質(zhì)量0.5kg

          D. 小物塊Q的質(zhì)量0.3kg

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)某同學(xué)想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小約為3 cm,外形不規(guī)則的大理石代替小球.他設(shè)計的實驗步驟是:

          A.將石塊和細(xì)尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O

          B.用刻度尺測量O、M間尼龍線的長度l作為擺長

          C.將石塊拉開一個大約α的角度,然后由靜止釋放

          D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由得出周期

          E.改變O、M間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下每次相應(yīng)的lT

          F.求出多次實驗中測得的lT的平均值,作為計算時用的數(shù)據(jù),代入公式,求出重力加速度g

          該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤的是____

          (2) 用單擺測定重力加速度的實驗中,為了減少實驗誤差,采用圖象法處理數(shù)據(jù),通過多次改變擺長,測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T,并作出T2L圖象,如圖所示。若圖線的斜率為k,則用k表示重力加速度g的測量值為________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將某均勻長方體鋸成AB兩塊后,在水平桌面上并對放在一起,現(xiàn)用水平力FB,使A、B整體保持長方體沿F方向勻速運動,則

          A. A在水平方向受到三個力的作用,且合力為零

          B. A在水平方向受到五個力的作用,且合力為零

          C. AB的作用力方向與AB接觸面垂直

          D. BA的彈力大于桌面對A的摩擦力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡,一束包含a、b兩種單色光的細(xì)光束從介質(zhì)射入氣泡,A為入射點,之后ab光分別從C點、D點射向介質(zhì).已知光束在A點的人射角i=30°,a光經(jīng)過氣泡的偏向角θ=45°CD弧所對圓心角為,則下列說法中正確的是______

          A.b光經(jīng)過氣泡的偏向角為42°

          B.介質(zhì)對a光的折射率大于

          C.a光的頻率小于b光的頻率

          D.b光從該介質(zhì)射向空氣的全反射臨界角的正弦值為

          E.a、b兩單色光分別通過同一雙縫干涉裝置,則b光在屏上產(chǎn)生的條紋的間距大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個U形金屬導(dǎo)軌水平放置,其上放有一個金屬導(dǎo)體棒ab,有一個磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為θ.在下列各過程中,一定能在軌道回路里產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()

          A. ab向右運動,同時使θ減小

          B. 使磁感應(yīng)強度B減小角同時也減小

          C. ab向左運動,同時增大磁感應(yīng)強度B

          D. ab向右運動,同時增大磁感應(yīng)強度Bθ

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          同步練習(xí)冊答案