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        1. 【題目】如圖所示,三條平行等間距的虛線(xiàn)表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,電勢(shì)值分別為10 V、20 V、30 V,實(shí)線(xiàn)是一帶電粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c是軌跡上的三個(gè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 粒子在三點(diǎn)所受的電場(chǎng)力相等

          B. 粒子必先過(guò)a,再到b,然后到c

          C. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小關(guān)系為EpcEpaEpb

          D. 粒子在三點(diǎn)的機(jī)械能必定相等

          【答案】A

          【解析】A、因表示電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面的三條虛線(xiàn)是平行且等間距的,由此可判斷電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),所以帶電粒子在電場(chǎng)中各點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相等.故A正確.
          B、由題中的圖可以知道,電場(chǎng)的方向是向上的,帶負(fù)電的粒子將受到向下的電場(chǎng)力作用,帶負(fù)電的粒子無(wú)論是依次沿a、b、c運(yùn)動(dòng),還是依次沿c、b、a運(yùn)動(dòng),都會(huì)的到如圖的軌跡.故B錯(cuò)誤.
          C、帶負(fù)電的粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),存在電勢(shì)能與動(dòng)能之間的互化,根據(jù)題意和圖可以知道,在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能最大,在c點(diǎn)的電勢(shì)能最小,可判斷在C點(diǎn)的動(dòng)能最大,在b點(diǎn)的動(dòng)能最小.C錯(cuò)故誤.
          D、由于電荷在運(yùn)動(dòng)中有電場(chǎng)力做功,所以機(jī)械能不守恒,故D錯(cuò)誤;

          綜上所述本題答案是:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),接成如圖所示的電路,接通S后,他將大內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A,C兩點(diǎn)間,電壓表讀數(shù)為U,當(dāng)并聯(lián)在A,B兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)也為U,當(dāng)并聯(lián)在B,C兩點(diǎn)間時(shí),電壓表的讀數(shù)為零,則出現(xiàn)此種情況的原因可能是(R1,R2的阻值相差不大)( )

          A. AB段斷路 B. BC段短路 C. AB段短路 D. BC段斷路

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平圓盤(pán)可繞通過(guò)圓心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng),盤(pán)上放兩個(gè)小物體PQ,它們的質(zhì)量相同,與圓盤(pán)的最大靜摩擦力都是fm,兩物體中間用一根細(xì)線(xiàn)連接,細(xì)線(xiàn)過(guò)圓心O,P離圓心距離為r1,Q離圓心距離為r2,且r1r2,兩個(gè)物體隨圓盤(pán)以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),且兩個(gè)物體始終與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. ω取不同值時(shí),PQ所受靜摩擦力均指向圓心

          B. ω取不同值時(shí),Q所受靜摩擦力始終指向圓心,而P所受靜摩擦力可能指向圓心,也可能背離圓心

          C. ω取不同值時(shí),P所受靜摩擦力始終指向圓心,而Q所受靜摩擦力可能指向圓心,也可能背離圓心

          D. ω取不同值時(shí),PQ所受靜摩擦力可能都指向圓心,也可能都背離圓心

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩輪間距l3.25 m,套有傳送帶,傳送帶與水平面成θ30°角,輪子轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖所示,傳送帶始終以2 m/s的速度運(yùn)行,將一物體無(wú)初速度地放到A輪處的傳送帶上,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ ,求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所需的時(shí)間(g10 m/s2)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示電路中,合上開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表A1、A2V的示數(shù)I1I2U的變化情況是( 。

          A. I1增大,I2不變,U增大 B. I1減小,I2不變,U減小

          C. I1增大,I2減小,U增大 D. I1減小,I2增大,U減小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中,建立如圖甲所示的Ox坐標(biāo)軸,坐標(biāo)軸上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為2.0m5.0m.放在A、B兩點(diǎn)的試探電荷所受電場(chǎng)力大小跟其電量的關(guān)系圖象分別如圖乙中直線(xiàn)a、b所示。如果放在A點(diǎn)的試探電荷帶正電、放在B點(diǎn)的試探電荷帶負(fù)電,則它們受到的電場(chǎng)力方向都跟x軸的正方向相同。求:

          (1)B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。

          (2)試判斷點(diǎn)電荷Q的電性,并說(shuō)明理由。

          (3)點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo)。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有三個(gè)光滑斜軌道1、23。它們的傾角依次是60°、45°、30°,這些軌道交于點(diǎn)O,F(xiàn)有位于同一豎直線(xiàn)上的三個(gè)物體甲、乙、丙分別沿這三個(gè)軌道同時(shí)從靜止自由下滑,如圖所示,物體滑到O點(diǎn)的先后順序是( )

          A. 甲最先,乙稍后,丙最后

          B. 乙最先,然后甲和丙同時(shí)到達(dá)

          C. 甲、乙、丙同時(shí)到達(dá)

          D. 乙最先、甲稍后,丙最后

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,某轉(zhuǎn)筆高手能讓筆繞其上的某一點(diǎn)O勻速轉(zhuǎn)動(dòng),下列有關(guān)該同學(xué)轉(zhuǎn)筆中涉及到的物理知識(shí)的敘述正確的是()

          A. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越近的,做圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度越大

          B. 筆桿上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由重力提供的

          C. 若該同學(xué)使用水筆,筆尖上的小鋼珠有可能因快速的轉(zhuǎn)動(dòng)被甩走

          D. 筆桿上的點(diǎn)離O點(diǎn)越遠(yuǎn)的,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】游樂(lè)園中的空中飛椅可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型圖,它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤(pán)上的邊緣上,繩子的下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤(pán),可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤(pán)半徑d24m,繩長(zhǎng)l10 m。假設(shè)座椅隨圓盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),繩與豎直平面的夾角,座椅和人的總質(zhì)量為60 kg,則(g10m/s2) ( )

          A. 繩子的拉力大小為650N B. 座椅做圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度大小為5m/s

          C. 圓盤(pán)的角速度為0.5 rad/s D. 座椅轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間約為1.3s

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