關(guān)于電場中某點的電場強度，下列說法中正確的是（ ）
| A．若放在該點的試探電荷的電荷量減半，則場強減半 |
| B．若該點沒有試探電荷，則場強為零 |
| C．該點的場強方向就是經(jīng)過該點的電場線的切線方向 |
| D．該點的場強方向就是放在該點的電荷受電場力的方向 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
電荷分布在有限空間內(nèi)，則任意兩點P1、P2之間的電勢差取決于（ ）
| A．從P1移到P2的試探電荷電量的大小 |
| B．P1和P2處電場強度的大小 |
| C．由P1移到P2電場力對單位正電荷所做的功 |
| D．試探電荷由P1移到P2的路徑 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在電場中的某點放入電荷量為
的試探電荷時，測得該點的電場強度為E；若在該點放入電荷量為
的試探電荷，其它條件不變，此時測得該點的電場強度為 （ ）
| A．大小為2E，方向和E相反 |
| B．大小為E，方向和E相同 |
| C．大小為2E，方向和E相同 |
| D．大小為E，方向和E相反 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，三條虛線表示某電場的三個等勢面，其中φ1=10V，φ2=20V，φ3=30V一個帶電粒子只受電場力作用，按圖中實線軌跡從A點運動到B點，由此可知
| A．粒子帶正電 |
| B．粒子的速度變大 |
| C．粒子的加速度變大 |
| D．粒子的電勢能變大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
A、B在兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，且到連線的距離相等，如圖所示，則（ ）
A.同一點電荷在A、B兩點的電勢能相等
B.把正電荷從A點移到B點,電勢能先增大后減小
C.把正電荷從A點移到B點,電勢能先減小后增大
D A、B兩點的連線上任意兩點的電勢差為零
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
先后讓一束氦核和一束氫核通過同一對平行板形成的偏轉(zhuǎn)電場，進入時速度方向與板面平行。下列說法正確的是（ ）
| A．如果氦核和氫核的初速度相同，離開時氦核偏角的正切和氫核偏角的正切之比為2:1 |
| B．如果氦核和氫核的初速度相同，離開時氦核的側(cè)向位移和氫核的側(cè)向位移之比為1:2 |
| C．如果氦核和氫核的初動能相同，離開時氦核偏角的正切和氫核偏角的正切之比為1:2 |
| D．如果氦核和氫核的初動能相同，離開時氦核的側(cè)向位移和氫核的側(cè)向位移之比為1:2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素，設(shè)兩極板正對面積為S，極板
的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中極板所帶電荷量不變，若( )
| A．保持S不變，增大d，則θ變大 |
| B．保持S不變，增大d，則θ變小 |
| C．保持d不變，減小S，則θ變小 |
| D．保持d不變，減小S，由θ不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況不可能是( )
A．帶有等量異種電荷
B．帶有等量同種電荷
C．帶有不等量異種電荷
D．一個帶電，另一個不帶電
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只是一個定義式，場強與
，
無關(guān)，選項AB錯。電場線是為了形象的描述電場而認為假設(shè)的，電場線的切線方向代表該點的場強方向選項C對。某點的電場強度的方向定義為正電荷在該點所受電場力的方向，選項D錯�？键c：電場強度
，
，