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        1. 【題目】如圖,小明站在電梯里的體重計上,電梯靜止時,體重計的示數(shù)為500N。某段時間電梯運動時加速度的大小為1 m/s2 g10 m/s2,則這段時間內(nèi)

          A. 若電梯向上加速運動,則體重計的示數(shù)為550N

          B. 若電梯向上減速運動,則體重計的示數(shù)為550N

          C. 若電梯向下加速運動,則體重計的示數(shù)為450N

          D. 若電梯向下減速運動,則體重計的示數(shù)為450N

          【答案】AC

          【解析】

          分別討論加速度向上或向下應(yīng)用牛頓第二定律求解即可;

          A、對小明進(jìn)行受力分析,其受到重力和支持力作用,加速向上或減速向下,加速度向上,若加速度向上,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時體重計的示數(shù)為,故選項A正確,選項D錯誤;

          B、加速向下或減速向上,加速度向下,若加速度向下,根據(jù)牛頓第二定律可知:,則,根據(jù)牛頓第三定律可知,此時體重計的示數(shù)為,故選項B錯誤,C正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)點做直線運動的 v-t 圖象如圖所示,則下列說法正確的是(

          A. 34s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動

          B. 3s末質(zhì)點的速度為零,且運動方向改變

          C. 02s內(nèi)質(zhì)點做勻加速直線運動,46s內(nèi)質(zhì)點做勻減速直線運動,加速度大小均為2m/s2

          D. 6s內(nèi)質(zhì)點發(fā)生的位移為8m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢的敘述正確的是()

          A. 在勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)處處相同,電勢也處處相等

          B. 在正點電荷形成的電場中,離點電荷越遠(yuǎn),電勢越高,場強(qiáng)越小

          C. 等量同種點電荷形成的電場中,取無限遠(yuǎn)處為電勢零點,兩電荷連線中點的電勢不為零,場強(qiáng)為零

          D. 在任何電場中,場強(qiáng)越大的地方,電勢也越高

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在水平向右的勻強(qiáng)電場中有一絕緣斜面,斜面上有一帶電金屬塊沿斜面滑下,已知在金屬塊滑下的過程中動能增加了12 J,金屬塊克服摩擦力做功8 J,重力做功24 J,則以下判斷正確的是(  )

          A. 金屬塊帶負(fù)電荷

          B. 靜電力做功4 J

          C. 金屬塊的電勢能與動能之和增加了16 J

          D. 金屬塊的機(jī)械能減少12 J

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),帶等量同種電荷的小球A、B,帶電荷量為-q(q>O),質(zhì)量都為m,小球可當(dāng)作質(zhì)點處理。現(xiàn)固定B球,在B球正上方足夠高的地方由靜止釋放A球,則從釋放A球開始到A球運動到最低點的過程中 (  )

          A. 小球A的動能不斷增大

          B. 小球A的加速度不斷減小

          C. 小球A的機(jī)械能不斷減小

          D. 小球A的電勢能不斷增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,把一重為G的物體,用一個水平的推力F=ktk為恒量,t為時間)壓在豎直的足夠高的平整墻上,動摩擦因數(shù)為μ,從t=0開始

          1)作出物體所受墻面的摩擦力ft變化關(guān)系圖;

          2)分析、說明物體在各段時間內(nèi)加速度、速度的變化情況。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】將一右端帶有固定擋板的長薄板放在水平面上,一質(zhì)量不計的彈簧右端拴接在擋板上,左端拴接一可視為質(zhì)點的滑塊,當(dāng)彈簧原長時滑塊位于長薄板的O點,將滑塊拉至圖中的A點,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將長薄板的右端緩緩地抬起直到滑塊將要沿長薄板下滑;瑝K所受的摩擦力以及支持力的大小分別用表示。則在上述過程中下列敘述正確的是(

          A. 先減小后增大、一直減小

          B. 先增大后減小、一直增大

          C. 一直增大、先減小后增大

          D. 保持不變、一直減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進(jìn),發(fā)現(xiàn)貨物掉下后,立即關(guān)閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動,貨車開始做勻減速直線運動的同時,在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā),以2m/s2的加速度同方向追趕貨車,已知自行車能達(dá)到的最大速度為8m/s.求:

          (1)貨車做勻減速運動的位移大;

          (2)自行車至少經(jīng)過多長時間能追上貨車.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】1).在驗證互成角度的兩個力的合成的實驗中,某小組得出如右圖所示的圖(FAO共線),圖中_________F1F2合成的理論值;_____F1F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結(jié)果是否變化?答 _________ 。(填不變

          2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)

          A.兩細(xì)繩必須等長

          B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

          C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

          D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

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          同步練習(xí)冊答案