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          【題目】某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進行研究，從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點（中間4個打點未畫出，電源頻率為50赫茲），計數(shù)點分別為A、B、C、D、E，該同學已求出各計數(shù)點對應的速度，其數(shù)值見下表。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          （1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中作出小車的v-t圖線______（計數(shù)點O點為計時起點，適當標出橫、縱坐標刻度）。
          計數(shù)點
          A
          B
          C
          D
          E
          速度/（m·s-1）
          0.70
          0.91
          1.10
          1.30
          1.49
          （2）計數(shù)點O對應的速度為______ m/s，加速度為______ m/s2。（保留3位有效數(shù)字）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】如圖；
          0.5002.00
          【解析】
          （1）橫坐標每格代表0.05s，縱坐標每格代表0.1m/s，描點連線如圖：

          （2）計數(shù)點O對應的速度由圖象的讀數(shù)可知為0.500m/s；求解速度時間圖象的斜率即為加速度：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，長直導線與閉合金屬線框位于同一平面內(nèi)，長直導線中的電流i隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示。在0～時間內(nèi)，直導線中電流向上，則在～T時間內(nèi)，線框中感應電流的方向與所受安培力情況是 (　　)
          A. 感應電流方向為順時針，線框受安培力的合力方向向左
          B. 感應電流方向為逆時針，線框受安培力的合力方向向右
          C. 感應電流方向為逆時針，線框受安培力的合力方向向左
          D. 感應電流方向為順時針，線框受安培力的合力方向向右
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電壓表都看做理想電表，電源內(nèi)阻為r.閉合電鍵S，當把滑動變阻器R3的滑片P向b端移動時，則
          A. 電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變小
          B. 電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大
          C. 電壓表V1示數(shù)變化量大于V2示數(shù)變化量
          D. 電壓表V1示數(shù)變化量小于V2示數(shù)變化量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻．
          (1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖(a)和圖(b)所示，長度為________cm，直徑為________mm.
          (2)按圖(c)連接電路后，實驗操作如下．
          (a)將滑動變阻器R1的阻值置于最________處(填“大”或“小”)；將S2撥向接點1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0.
          (b)將電阻箱R2的阻值調(diào)至最________(填“大”或“小”)，S2撥向接點2；保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表示數(shù)乍為I0，此時R2阻值為1 280 Ω.
          (3)由此可知，圓柱體的電阻為________Ω. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點。現(xiàn)將A無初速釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2 m；A和B的質(zhì)量相等；A和B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求：
           
          （1）碰撞前瞬間A的速率v；
          （2）碰撞后瞬間A和B整體的速率v′；
          （3）A和B整體在桌面上滑動的距離l。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應中光電流強度與照射光的強弱、頻率等物理量的關(guān)系．圖中A，K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負極也可以對調(diào)．分別用a，b，c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A，K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示．由圖可知(　　)
          A. 單色光a和c的頻率相同，但a的光強更強些
          B. 單色光a和c的頻率相同，但a的光強更弱些
          C. 單色光b的頻率小于a的頻率
          D. 改變電源的極性不可能有光電流產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運動的有關(guān)量．圖甲中儀器A 和B通過電纜線相接，B為超聲波反射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，如圖乙中幅度大的波形，而B接收到的由小車C反射回的超聲波經(jīng)儀器A處理后顯示如圖乙中幅度較小的波形，反射滯后的時間已在乙圖中標出，其中T0和△T為已知量，另外還知道該測定條件下聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息，求：（1）小車的運動方向；（2）小車速度的大小．
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各說法中正確的是　　
          A. 質(zhì)點是一個很小的物體
          B. 某學校上午第一節(jié)課是8：15上課，這是指時刻
          C. 高速公路的限速標志上的100是指平均速度
          D. 位移是用來描述直線運動的，路程是用來描述曲線運動的
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升．如果前后兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則（ ）
          A. 加速過程中拉力的功一定比勻速過程中拉力的功大
          B. 勻速過程中拉力的功比加速過程中拉力的功大
          C. 兩過程中拉力的功一樣大
          D. 上述三種情況都有可能
          

			
          

			
          
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