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        1. 如右圖所示為我國自行研制的“和諧號”動車組,它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的,其中帶動力的車廂叫做動車,不帶動力的車廂叫做拖車.假設(shè)動車組在運行過程中所受的阻力與質(zhì)量成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率也都相等.若已知開啟1節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度為120km/h,那么開啟5節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度應為(       )

          A.60km/hB.240km/hC.300km/hD.600km/h

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          科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三12月月考物理試題 題型:選擇題

          如右圖所示為我國自行研制的“和諧號”動車組,它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的,其中帶動力的車廂叫做動車,不帶動力的車廂叫做拖車.假設(shè)動車組在運行過程中所受的阻力與質(zhì)量成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率也都相等.若已知開啟1節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度為120km/h,那么開啟5節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度應為(        )

          A.60km/h    B.240km/h    C.300km/h    D.600km/h

           

           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如右圖所示為我國自行研制的“和諧號”動車組,它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的,其中帶動力的車廂叫做動車,不帶動力的車廂叫做拖車.假設(shè)動車組在運行過程中所受的阻力與質(zhì)量成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率也都相等.若已知開啟1節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度為120km/h,那么開啟5節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度應為(        )

          A.60km/h    B.240km/h    C.300km/h    D.600km/h

           


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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如右圖所示為我國自行研制的“和諧號”動車組,它是將幾節(jié)自帶動力的車廂加上幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組的,其中帶動力的車廂叫做動車,不帶動力的車廂叫做拖車.假設(shè)動車組在運行過程中所受的阻力與質(zhì)量成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率也都相等.若已知開啟1節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度為120km/h,那么開啟5節(jié)動車帶動3節(jié)拖車能達到的最大速度應為(        )

          A.60km/h    B.240km/h    C.300km/h    D.600km/h

           

           

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