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        1. 某物體質(zhì)量為m=4kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5.如圖所示,物體在與水平方向成θ=37°角的恒力F作用下,從靜止起開始向右加速運動,經(jīng)過tl=2.0s后撤去恒力F物體繼續(xù)向前運動t2=4.0s后停下.求;恒力F的大小和物體的總位移x.

          解:
          撤去力F后,物體所受合力為摩擦力,f=μmg=ma,所以物體的加速度為:a=μg=5m/s2
          又Vt=V0+at
          所以可得:0=Vm-at,
          所以最快速度Vm=20m/s
          由前面可知,F(xiàn)作用在物體上2秒后物體的速度達(dá)到20m/s
          則有:
          20=0+a0t
          解得:
          a0=10m/s2
          由牛頓第二定律得:
          Fcos37°-μ(mg-Fsin37°)=ma0
          解得:
          F=55N
          這一段時間的位移:S2==20m
          撤去力F后的位移:S1==40m
          總位移S=40m+20m=60m
          答:
          拉力為55N
          總位移為:60m
          分析:由受力分析可以得到恒力作用時的合力,由此可以得到物體的加速度,再由撤去拉力后物體只受摩擦力,可以得到撤去后的加速度,然后列速度方程可解的拉力
          得到拉力之后,可以得到撤去拉力時的速度,由此可以求得總位移.
          點評:本題是牛頓定律比較綜合的應(yīng)用,要熟練掌握運動分析,雙過程結(jié)合的題目,重點要找結(jié)合點的速度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2012?鄭州模擬)2011年3月11日,日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失.災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個課題小組,對海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究,他們設(shè)計了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2
          (1)運動過程中物體的最大加速度為多少?
          (2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達(dá)到最大?
          (3)物體在水平面上運動的最大位移是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某物體質(zhì)量為m=4kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5.如圖所示,物體在與水平方向成θ=37°角的恒力F作用下,從靜止起開始向右加速運動,經(jīng)過tl=2.0s后撤去恒力F物體繼續(xù)向前運動t2=4.0s后停下.求;恒力F的大小和物體的總位移x.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖甲在水平地面上放置一個質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其從靜止開始在水平推力作用下運動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2.則
          (1)物體運動過程中物體的最大加速度am為多少?
          (2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達(dá)到最大vm
          (3)辨析題:物體在水平面上運動的最大位移是多少?
          某同學(xué)解答如下:設(shè)物體運動的最大位移為s,根據(jù)動能定理,F(xiàn)x-μmgs=
          12
          mvm2-0
          ,把F=100N、x=12m以及其他物理量代入,由此所得結(jié)果是否正確?若正確,請求出結(jié)果;若不正確,請說明理由并給出正確的解答.

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          科目:高中物理 來源:江蘇同步題 題型:計算題

          某物體質(zhì)量為m=4kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5。如圖所示,物體在與水平方向成θ=37°角的恒力F作用下,從靜止起開始向右加速運動,經(jīng)過tl=2.0s后撤去恒力F,物體繼續(xù)向前運動t2=4.0s后停下。求;恒力F的大小和物體的總位移x。

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