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        1. 【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯豎直運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量小,這一現(xiàn)象表明此過程中

          A. 電梯一定是在下降 B. 電梯一定是在上升

          C. 乘客一定處在超重狀態(tài) D. 乘客一定處在失重狀態(tài)

          【答案】D

          【解析】

          對(duì)鐵球受力分析,可知其受重力和拉力,結(jié)合牛頓第二定律,判斷出加速度的方向;然后判斷電梯和乘客的超、失重情況.

          電梯靜止不動(dòng)時(shí),小球受力平衡,有mg=kx1,彈簧的伸長量比電梯靜止時(shí)的伸長量小了,說明彈力變小了,根據(jù)牛頓第二定律,有mg-kx2=ma,故加速度向下,電梯加速下降或者減速上升,電梯以及電梯中的人處于失重狀態(tài);故D正確A、B、C錯(cuò)誤;故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著,且AO呈水平狀態(tài),BO跟豎直方向的夾角為α,那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間,小球的加速度情況是( 。

          A. 不管剪斷哪一根,小球加速度均是零

          B. 剪斷AO瞬間,小球加速度大小agtanα

          C. 剪斷BO瞬間,小球加速度大小agcosα

          D. 剪斷BO瞬間,小球加速度大小a

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個(gè)電量為-Q的點(diǎn)電荷甲,固定在絕緣水平面上的O點(diǎn)另一個(gè)電量為+q及質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙,從A點(diǎn)以初速度v0沿它們的連線向甲運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)的速度最小為v,已知點(diǎn)電荷乙與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為、AB間距離為及靜電力常量為k,則( )  

          A. OB間的距離為

          B. 點(diǎn)電荷乙能越過B點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),其電勢能仍增大

          C. 在點(diǎn)電荷甲形成的電場中,AB間電勢差

          D. AB的過程中,電場力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),v﹣t圖象如圖所示,3秒末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇,由圖象可知( 。

          A. 甲的加速度等于乙的加速度

          B. 出發(fā)前甲在乙之前6m

          C. 出發(fā)前乙在甲前6m

          D. 相遇前甲乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為6m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為α的斜面體(斜面光滑且足夠長)放在粗糙的水平地面上,底部與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長度為L的輕質(zhì)彈簧相連,彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊.壓縮彈簧使其長度為L時(shí)將物塊由靜止開始釋放,且物塊在以后的運(yùn)動(dòng)中,斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài).重力加速度為g.

          (1)求物塊處于受力平衡位置時(shí)彈簧的長度;

          (2)求物塊剛釋放瞬間,斜面體受到的摩擦力的大小和方向

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】水平地面上有質(zhì)量分別為m4m的物AB,兩者與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。細(xì)繩的一端固定,另一端跨過輕質(zhì)動(dòng)滑輪與A相連,動(dòng)滑輪與B相連,如圖所示。初始時(shí),繩出于水平拉直狀態(tài)。若物塊A在水平向右的恒力F作用下向右移動(dòng)了距離s,重力加速度大小為g。求:

          1)物塊B克服摩擦力所做的功;

          2)物塊AB的加速度大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,不能表明電流能產(chǎn)生磁場的是(  )

          A. 甲圖中導(dǎo)線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

          B. 乙圖中,通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

          C. 丙圖中當(dāng)電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互靠近

          D. 丁圖中,當(dāng)電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互遠(yuǎn)離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的金屬棒長為L1 ,棒兩端與長為L2的細(xì)軟金屬線相連,吊在磁感應(yīng)強(qiáng)度B、豎直向上的勻強(qiáng)磁場中.當(dāng)金屬棒中通過穩(wěn)恒電流I后,金屬棒向紙外擺動(dòng),擺動(dòng)過程中的最大偏角 θ=60°。

          求:(1)金屬棒中電流大小和方向;

          (2)金屬棒在擺動(dòng)過程中動(dòng)能的最大值.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪AB,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2F3,回答下列問題:

          (1)改變鉤碼個(gè)數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>: __________

          A.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=2N3=4

          B.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N3=3N2=4

          C.鉤碼個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4

          D.鉤碼個(gè)數(shù)N1=3N2=4N3=5

          (2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______________

          A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

          B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

          C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

          D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

          (3)在作圖時(shí),你認(rèn)為圖2________是正確的.(”)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案