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          【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現(xiàn)固定裝置B，并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標(biāo)出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　 �。�
          A. 向右，
          B. 向左，
          C. 向右，
          D. 向左，
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：由屏幕上顯示的波形可以看出，反射波滯后于發(fā)射波的時間越來越長，說明小車離信號源的距離越來越遠(yuǎn)，小車向右運動．由題中圖乙可得，小車相鄰兩次反射超聲波脈沖的時間，小車在此時間內(nèi)前進的距離為，小車的速度為，A正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在電路圖中常用來表示電感器、電容器的字母分別是（ ）
          A. L，C
          B. R，L
          C. C，L
          D. C，R
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個質(zhì)量為50kg的人，站在豎直向上運動的升降機地板上，他看到升降機中掛著重物的彈簧秤示數(shù)為40N，已知重物質(zhì)量為5kg，若g取10m/s2，這時人對升降機地板的壓力
          A. 大于500N B. 小于500N C. 等于500N D. 都不對
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列表述正確的是
          A. 元電荷就是電子或者質(zhì)子
          B. 物體所帶的電荷量只能是元電荷整數(shù)倍
          C. 元電荷的電量大小是1庫侖
          D. 只有電子和質(zhì)子的帶電量等于元電荷
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下： 
          （1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
          （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
          （3）作出W－v草圖；
          （4）分析W－v圖象，如果W－v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系．
          以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確，它是________．
          A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、… 
          B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜
          C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
          D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，彈簧被質(zhì)量為m的小球壓縮，小球與彈簧不粘連且離地面的高度為h，靜止時細(xì)線與豎直墻的夾角為θ，不計空氣阻力�，F(xiàn)將拉住小球的細(xì)線燒斷，則關(guān)于小球以后的說法正確的是（ ） 
          A. 直線運動
          B. 曲線運動
          C. 繩子燒斷瞬間的加速度為0
          D. 落地時的動能等于mgh
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電動機在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，下列的家庭電器中，和電動機有關(guān)的是：
          A. 日光燈管； B. 電吹風(fēng)； C. 電視機； D. 電飯鍋。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置驗證動量守恒定律。具體設(shè)計步驟如下：
          A．用天平稱出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB；
          B．用細(xì)線將A、B連接，使A、B間的彈簧壓縮（彈簧長度較小且不與小球拴接），放在桌面上的指定位置；
          C．剪斷細(xì)線，兩個小球在桌面上滑行后由兩側(cè)飛出桌邊并落在地面上，記錄小球落地點；
          D．測量相應(yīng)物理量，記錄數(shù)據(jù)并進行驗證。
          （1）關(guān)于上述實驗需要注意的事項，下列說法正確的有_________ 
          A．桌面盡可能光滑 
          B．桌面不需要調(diào)節(jié)水平 
          C．兩小球的密度要相同 
          （2）實驗中需要用到的測量工具有：天平和_________
          （3）實驗中需要測量的物理量是（寫出測量物理量的名稱和字母）：A球質(zhì)量mA、B球質(zhì)量mB、___________________、_____________________
          （4）上述測得的物理量，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，滿足關(guān)系式_________________，即可驗證動量守恒定律。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一質(zhì)點在0～15 s內(nèi)豎直向上運動，其加速度一時間圖像如圖所示，若取豎直向下為正，g取10，則下列說法正確的是( )
          A.質(zhì)點的機械能不斷增加
          B．在0～5 s內(nèi)質(zhì)點的動能增加
          C．在10～15 s內(nèi)質(zhì)點的機械能一直增加
          D．在t=15 s時質(zhì)點的機械能大于t=5 s時質(zhì)點的機械能
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案