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          【題目】關(guān)于速度、加速度，下列說法中正確的是（ ）
          A. 當(dāng)物體的速度增大時，它的加速度方向可能與速度方向相反
          B. 當(dāng)物體的加速度減小時，它的速度可能增大
          C. 物體的加速度為負(fù)值，它的速度一定減小
          D. 速度變化量的方向為正，加速度的方向可能為負(fù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】A、當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動，故A錯誤；
          B、當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大，故B正確；
          C、加速度為負(fù)值，速度可能為負(fù)值，加速度的方向與速度方向可能相同，則速度可能增大，故C錯誤；
          D、加速度的方向與速度變化量的方向相同，速度變化量方向為正，加速度方向為正，故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某型號的電動自行車由4塊鉛蓄電池供電，電池用久以后性能會下降，表現(xiàn)為電池的電動勢變小，內(nèi)阻變大。某興趣小組將一輛舊電動自行車電瓶充滿電，取下四塊電池，分別標(biāo)為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內(nèi)阻。
          （1）用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢．測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數(shù)為____________V。
          （2）用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r，圖中R0為保護(hù)電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應(yīng)的電流I，根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動電池 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）對電動自行車供電性能較優(yōu)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度：
          （1）打出的紙帶如圖所示，連續(xù)打出的實驗點(diǎn)作為計數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9等，電源的頻率為50HZ，實驗時紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
          （2）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為 m/s2。
          （3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9．8m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�原因： 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（　�。�
          A. 元電荷就是電子
          B. 元電荷就是最小的電荷
          C. 元電荷就是質(zhì)子
          D. 物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】振源S在O點(diǎn)做沿豎直方向的簡諧運(yùn)動，頻率為10Hz，t=0時刻向右傳播的簡諧橫波如圖所示，（向左傳播的簡諧橫波圖中未畫出）。則以下說法正確的是（選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，沒選錯一個扣3分，最低得分為0）
          A．該橫波的波速大小為20m/s
          B．t=0時，x=1m處的質(zhì)點(diǎn)振動方向向上
          C．t=0．175s時，x=-1m處的質(zhì)點(diǎn)處在波峰位置
          D．若波源S向右勻速運(yùn)動，在振源S右側(cè)靜止的接收者收到的頻率小于10Hz
          E．傳播過程中該橫波遇到小于2m的障礙物或小孔都能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物塊1、2間用剛性輕質(zhì)桿連接，物塊3、4間用輕質(zhì)彈簧相連，物塊1、3質(zhì)量為m，物塊2、4質(zhì)量為M，兩個系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，物塊1、2、3、4的加速度大小分別為以a1、a2、a3、a4．重力加速度大小為g，則有（ ）
          A．a(chǎn)1＝a2＝a3＝a4＝0
          B．a(chǎn)1＝a2＝a3＝a4＝g
          C．a(chǎn)1＝a2＝g，a3＝0，a4＝g
          D．a(chǎn)1＝g，a2＝g，a3＝0，a4＝g
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“物理思維”在學(xué)習(xí)中具有重要作用，下列關(guān)于“物理思維”描述不合理的是
          A. “質(zhì)點(diǎn)” 模型的建立是一種“抽象思維”過程
          B. 處理“連接體”問題時，常采用“整體法”和“隔離法”
          C. “力的合成與分解”采用“等效替代”的思維方法
          D. “牛頓第一定律”是牛頓根據(jù)大量實驗驗證基礎(chǔ)上提出的
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，一傾角為30°的光滑斜面固定在地面上，一質(zhì)量為m的小木塊在水平力F的作用下靜止在斜面上．若只改變F的方向而不改變F的大小，仍使木塊靜止，則此時力F與水平面的夾角為（ ）
          A．60° B．45° C．30° D．15°
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，邊長為L、匝數(shù)為N，電阻不計的正方形線圈abcd在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞軸轉(zhuǎn)動，軸垂直于磁感線，在線圈外一含有理想變壓器的電路，變壓器原副線圈的匝數(shù)分別為和，保持線圈以恒定的角速度轉(zhuǎn)動，下列判斷正確的是
          A．當(dāng)可變電阻R的滑片P向上滑動時，電壓表的示數(shù)變大
          B．在圖示位置時線框中磁通量為零，感應(yīng)電動勢最大
          C．電壓表示數(shù)等于
          D．變壓器的輸入與輸出功率之比為1:2
          

			
          

			
          
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