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        1. (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是
          B
          B

          A、同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
          B、實(shí)驗(yàn)中,橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行
          C、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取
          90°
          D、實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          (2)如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)’是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?
           (填“甲”或“乙”)
          分析:(1)明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟,了解具體操作細(xì)節(jié)即可正確解答本題.
          (2)注意通過(guò)平行四邊形得到的合力與實(shí)驗(yàn)測(cè)得的之間存在誤差,明確什么事實(shí)驗(yàn)測(cè)量值,什么是理論值即可正確解答.
          解答:解:(1)A、為了使彈簧兩次拉橡皮條的效果相同,要求在同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不動(dòng),故A錯(cuò)誤;
          B、測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響,實(shí)驗(yàn)中,橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行而且不能直接接觸,故B正確;
          C、實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩彈簧之間的夾角沒(méi)有具體要求,只要夾角適當(dāng),便于作圖即可,故C錯(cuò)誤;
          D、實(shí)驗(yàn)中彈簧彈力不能超過(guò)最大量程,大小適當(dāng)即可,對(duì)其大小并沒(méi)有具體要求,故D錯(cuò)誤.
          故選B.
           (2)實(shí)驗(yàn)測(cè)的彈力方向沿繩子方向,由于誤差的存在,作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別,故甲更符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
          故答案為:甲.
          點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)題目,只有親自做過(guò)實(shí)驗(yàn),做起來(lái)才能心中有數(shù),而且會(huì)起到事半功倍的效果,通過(guò)背實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)題目效果會(huì)很差.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面說(shuō)法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個(gè)方向
          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
          C.F2的方向和大小是唯一確定值
          D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個(gè)值
          (2)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
          小車(chē)及砝碼質(zhì)量
          小車(chē)及砝碼質(zhì)量
          不同.圖B中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是
          平衡摩擦力過(guò)大
          平衡摩擦力過(guò)大

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2008?東莞一模)(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤
          彈簧秤
          .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來(lái)說(shuō),下面幾種說(shuō)法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個(gè)方向
          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
          (2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
          s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
          8.20 9.30 10.40 11.50
          ①判斷小球作
          勻加速直線
          勻加速直線
          運(yùn)動(dòng),判斷的根據(jù)是:
          在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等
          在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等

          ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
          1.10
          1.10
          m/s2
          ③小球在位置C的速度為
          0.985
          0.985
          m/s.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是
          A
          A

          A.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
          B.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
          C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn),兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°,以便于計(jì)算合力的大小
          (2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
          (填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點(diǎn),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
          B.實(shí)驗(yàn)中,只需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和0點(diǎn)的位置
          C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到0點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
          D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)
          (2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干個(gè)小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物,如圖所示.
          ①設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的原理是
           

          ②為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
           

          A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
          B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
          C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
          D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)0的位置
          ③釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,可采用的方法是
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是
           

          A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
          B.實(shí)驗(yàn)中,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
          C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
          D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          (2)如圖所示,是甲乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?
           
          (填“甲”或“乙”)
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