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          兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為6N，則F1與F2的大小可能是（　�。�
          
                
          A、F1=2N，F(xiàn)2=9NB、F1=2N，F(xiàn)2=1NC、F1=1N，F(xiàn)2=8ND、F1=4N，F(xiàn)2=8N
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當(dāng)θ=30°和θ=45°時(shí)物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為（　�。�
          
                
          A、
          1
          2
          B、
          		2
          2
          C、
          		3
          2
          D、
          		2
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這是物理學(xué)中常用的微元法．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪一個(gè)采用了微元法（　�。�
          
                
          A、
          探究求合力的方法          		B、
          探究彈性勢能的表達(dá)式的實(shí)驗(yàn)中，為計(jì)算彈簧彈力所做的功          		C、
          探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系          		D、
          利用庫侖扭秤測定靜電力常數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          2005年，成都市政府為民完成了一件“功在當(dāng)代，利在千秋”的惠民工程--健身步道的建設(shè)，它的建成大力提升了市民的幸福指數(shù)．圖中吊床便是步道上的一角，吊床用繩子拴在兩棵樹上的等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)．設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則（　�。�
          
                
          A、躺著比坐著時(shí)F1大B、坐著比躺著時(shí)F1大C、坐著比躺著時(shí)F2大D、躺著比坐著時(shí)F2大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          兩個(gè)共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系，以下說法中不正確的是（　�。�
          
                
          A、合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同B、合力的大小一定等于兩個(gè)分力的大小之和C、合力的大小可以大于它的任一個(gè)分力D、合力的大小可以小于它的任一個(gè)分力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于合力的下列說法，正確的是（　�。�
          
                
          A、幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和B、幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力C、幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的力D、幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中最大的力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          把一個(gè)已知力F分解，要使其中一個(gè)分力F1跟F成30°角，而大小未知；另一個(gè)分力為F2=
          		3
          3
          F，但方向未知，F(xiàn)1的大小可能是（　�。�
          
                
          A、
          		3
          3
          F
          B、
          		3
          2
          F
          C、
          		3
          F
          D、
          2
          		3
          3
          F
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法中正確的是（　�。�
          
                
          A、合速度一定比分速度大B、勻速圓周運(yùn)動是勻速運(yùn)動C、經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀物體的低速運(yùn)動問題，也適用于高速運(yùn)動的物體D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測出了萬有引力常量
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，物體靜止于光滑的水平面上，力F作用于物體O點(diǎn)，現(xiàn)要使合力沿OO′方向，那么，必須同時(shí)再加一個(gè)力F′，這個(gè)力的最小值是（　　）
          
                
          A、FcoSθB、FsinθC、FtanθD、Fcotθ
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案