【題目】如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直固定，質(zhì)量為m的光滑小球套在圓環(huán)上并置于最高點A處，B為圓環(huán)的最低點。原長為R的輕質(zhì)彈簧的一端與小球相連，另一端固定在環(huán)心O正下方
的P點處，此時彈簧的彈性勢能為
。將小球從A處無初速度釋放，繞圓環(huán)做圓周運(yùn)動。取B點重力勢能為零，重力加速度為g。
（1）畫出小球在A處受力示意圖；
（2）求小球在A處時的重力勢能；
（3）求彈簧為原長時小球的速度與運(yùn)動到最低點B處的速度之比。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】美國宇航局的“信使”號水星探測器按計劃將在2015年3月份隕落在水星表面。工程師找到了一種聰明的辦法，能夠使其壽命再延長一個月。這個辦法就是通過向后釋放推進(jìn)系統(tǒng)中的高壓氦氣來提升軌道。如圖所示，設(shè)釋放氦氣前，探測器在貼近水星表面的圓形軌道Ⅰ上做勻速圓周運(yùn)動，釋放氦氣后探測器進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ上，忽略探測器在橢圓軌道上所受外界阻力，則下列說法中正確的是（ ）
A. 探測器在軌道Ⅰ上A點運(yùn)行速率大于在軌道Ⅱ上B點速率
B. 探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率
C. 探測器在軌道Ⅱ上運(yùn)行的周期小于在軌道Ⅰ運(yùn)行的周期
D. 探測器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上A點加速度大小不同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物塊A,C的質(zhì)量均為．,B的質(zhì)量為2m,都靜止于光滑水平臺面上．A、B間用一不可伸長的輕質(zhì)短細(xì)線相連。初始時刻細(xì)線處于松弛狀態(tài)，C位于A右側(cè)足夠遠(yuǎn)處�，F(xiàn)突然給A一瞬時沖量，使A以初速度v0沿A、C連線方向向C運(yùn)動，A與C相碰后，粘合在一起。求
（i）A與C剛粘合在一起時的速度大�。�
（ii）若將A、B,C看成一個系統(tǒng)，則從A開始運(yùn)動到A與C剛好粘合的過程中，系統(tǒng)損失的機(jī)械能為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個平板小車置于光滑水平面上，其右端恰好和一個
光滑圓弧軌道AB的底端等高對接，如圖．已知小車質(zhì)量M＝2 kg，小車足夠長，圓弧軌道半徑R＝0.8 m．現(xiàn)將一質(zhì)量m＝0.5 kg的小滑塊，由軌道頂端A點無初速度釋放，滑塊滑到B端后沖上小車．滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2.（取g＝10 m/s2）試求：
（1）滑塊到達(dá)B端時，對軌道的壓力大小；
（2）小車運(yùn)動2 s時，小車右端距軌道B端的距離；
（3）在2s內(nèi)小車與滑塊組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用圖示電路可以較為準(zhǔn)確地測量電源的電動勢。圖中a為標(biāo)準(zhǔn)電源，其電動勢為Es，b為待測電源；E為工作電源，R為滑動變阻器，G為零刻度在中央的靈敏電流計，AB為一根粗細(xì)均勻的電阻絲，滑動片C可在電阻絲上移動，AC之間的長度可用刻度尺量出。
實驗步驟如下：
（1）按圖連接好電路；
（2）調(diào)整滑動變阻器的滑片至合適位置，閉合開關(guān)S1；
（3）將S2接1，調(diào)節(jié)滑動片C使電流計示數(shù)為零，記下______；
（4）將S2接2，重新調(diào)整C位置，使 ________，并記下________；
（5）斷開S1、S2，計算待測電源的電動勢的表達(dá)式為Ex=_______．
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【題目】甲乙兩個學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測量重力加速度。
（1）甲組同學(xué)采用圖甲所示的實驗裝置。
①為比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值，除秒表外，在下列器材中，還應(yīng)該選用 ；（用器材前的字母表示）
a．長度接近1m的細(xì)繩
b．長度為30cm左右的細(xì)繩
c．直徑為1．8cm的塑料球
d．直徑為1．8cm的鐵球
e．最小刻度為1cm的米尺
f．最小刻度為1mm的米尺
②該組同學(xué)先測出懸點到小球球心的距離L，然后用秒表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。請寫出重力加速度的表達(dá)式g= 。（用所測物理量表示）
③在測量擺長后，測量周期時，擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現(xiàn)松動，擺長略微變長，這將會導(dǎo)致所測重力加速度的數(shù)值 。（選填“偏大”、“偏小”或 “不變”）
（2）乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個速度傳感器，如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡諧運(yùn)動，速度傳感器記錄了擺球振動過程中速度隨時間變化的關(guān)系，如圖丙所示的v―t圖線。
①由圖丙可知，該單擺的周期T= s；
②更換擺線長度后，多次測量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機(jī)作出T2―L（周期平方―擺長）圖線，并根據(jù)圖線擬合得到方程
。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝ m/s2。（取π2＝9．86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行放置的金屬板A、B間電壓為U0，中心各有一個小孔P、Q，平行放置的金屬板C、D板長和板間距均為L，足夠長的粒子接收屏M與D板夾角為
。現(xiàn)從P點處有質(zhì)量為 m、帶電量為＋q的粒子放出（粒子的初速度可忽略不計）。經(jīng)加速后從Q點射出，貼著C板并平行C板射入C、D電場（平行金屬板外電場忽略不計，重力不計，
，
）
（1）粒子經(jīng)加速后從Q點射出速度大小v
（2）若在進(jìn)入C、D間電場后好恰從D板邊緣飛出，則C、D間電壓U1為多少？
（3）調(diào)節(jié)C、D間電壓（大小）使進(jìn)入電場的粒子，不能打在粒子接收屏M上，則C、D間電壓U2的取值范圍？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學(xué)利用光電計時器等器材做實驗來驗證自由落體運(yùn)動時機(jī)械能守恒。如圖甲所示，有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從O處由靜止釋放，下落過程中能通過O處正下方、固定于M處的光電門，測得O、M間的距離
，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。
（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑
。
（2）為了用圖像法處理實驗數(shù)據(jù)，該同學(xué)通過多次改變高度H，重復(fù)上述實驗，然后以H為橫軸，以 縱軸做出一條直線，若直線的斜率為k，則加速度為 。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中：
（1）打點計時器應(yīng)接 （填“交流”或“直流”）電源。
（2）實驗時，釋放紙帶讓重物下落的步驟應(yīng)該在接通電源之 （填“前”或“后”）。
（3）下列做法中，正確的是
A、重物應(yīng)選擇體積大、質(zhì)量小的物體
B、必需使用天平測出重物的質(zhì)量
C、必需使用秒表測出重物下落的時間
D、測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
（4）測量發(fā)現(xiàn)，下落過程中重物減少的重力勢能通常略大于增加的動能，這是由于
A、重物質(zhì)量過大
B、打點計時器的電壓偏低
C、重物下落的初速度不為零
D、有空氣阻力，紙帶與打點計時器間有摩擦阻力
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