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        1. (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩;先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過兩細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條.
          ①實(shí)驗(yàn)操作中,下列說法正確的是______.
          A.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行;
          B.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些;
          C.拉力F1和F2的夾角越大越好;
          D.先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn).
          ②實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是______.
          A.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大;
          B.橡皮條沿同一方向伸長;
          C.橡皮條伸長到同一長度;
          D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度.
          (2)熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時(shí)電阻值越大,負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時(shí)電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應(yīng)用在控制電路中.某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
          A.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約1Ω)  
          B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
          C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)   
          D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
          E.滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω)      
          F.滑動(dòng)變阻器R′(最大阻值為500Ω)
          G.電源E(電動(dòng)勢15V,內(nèi)阻忽略)      
          H.電鍵、導(dǎo)線若干
          ①實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,應(yīng)選擇的器材為電流表______;電壓表______;滑動(dòng)變阻器______.(只需填寫器材前面的字母即可)
          ②請?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,在如圖1所示的虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖.

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          ③該小組測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示.請分析說明該熱敏電阻是______熱敏電阻(填PTC或NTC).
          ④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U一I圖線如圖2曲線Ⅱ所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與電池組連成如圖3所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則電池組的電動(dòng)勢為______V,內(nèi)阻為______Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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          (1)①A、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行.故A正確.
          B、拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,可以減小測量的誤差.故B正確.
          C、拉力F1和F2的夾角不是越大越好,適當(dāng)大一些即行.故C錯(cuò)誤.
          D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程.故D錯(cuò)誤.故選AB.
          ②該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的.
          則橡皮筋沿同一方向拉長到同一長度.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.故選D.
          (2)①電源電動(dòng)勢為15V,電壓表應(yīng)選D、電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ),常溫下電阻為10Ω,電路最大電流可達(dá)1.5A,
          則電流表應(yīng)選擇量程大的,因此電流表應(yīng)選:B、電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω);兩滑動(dòng)變阻器都能保證電路安全,
          為方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動(dòng)變阻器,因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)選:E、滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω).
          ②電壓與電流從零開始變化,滑動(dòng)變阻器采用分壓接法;
          R
          RA
          =
          10Ω
          0.3Ω
          ≈33.3,
          RV
          R
          =
          10000Ω
          10Ω
          =1000,
          RV
          R
          R
          RA
          ,
          則電流表應(yīng)采用外界法,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
          ③測出熱敏電阻R1的U一I圖線如圖2曲線Ⅰ所示,由圖2Ⅰ所示圖線可知,隨電壓增大,通過元件的電流增大,
          它的實(shí)際功率P=UI增大,溫度升高,根據(jù)圖線由歐姆定律得,隨溫度升高(電壓變大)元件的電阻變大,則該熱敏電阻是PTC熱敏電阻.
          ④由圖2所示圖象可知,電流為I1=0.30A時(shí),U1=8V,I2=0.60A時(shí),U2=6V,
          設(shè)電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,由閉合電路歐姆定律得,E=Ir+U,
          則E=0.30×r+8,E=0.60×r+6,
          解得:E=10V(9.6~10.4V均正確),r≈6.7Ω(6~8Ω均正確),
          故答案為:(1)①AB;②D;(2)①B;D;E;②如圖所示;③PTC④10;6.7.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤、三角板
          彈簧秤、三角板
          .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面說法中正確的是
          C
          C

          A.F2可以有多個(gè)方向
          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
          C.F2的方向和大小是唯一確定值
          D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個(gè)值
          (2)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
          小車及砝碼質(zhì)量
          小車及砝碼質(zhì)量
          不同.圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是
          平衡摩擦力過大
          平衡摩擦力過大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (2008?東莞一模)(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
          彈簧秤
          彈簧秤
          .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
          C
          C

          A.F2可以有多個(gè)方向
          B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
          C.F2的方向和大小是惟一確定值
          D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
          (2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
          s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
          8.20 9.30 10.40 11.50
          ①判斷小球作
          勻加速直線
          勻加速直線
          運(yùn)動(dòng),判斷的根據(jù)是:
          在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等
          在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等

          ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
          1.10
          1.10
          m/s2
          ③小球在位置C的速度為
          0.985
          0.985
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是
          A
          A

          A.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度
          B.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
          C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn),兩彈簧測力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°,以便于計(jì)算合力的大小
          (2)如圖是甲、乙兩位同學(xué)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
          (填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點(diǎn),則下列說法中錯(cuò)誤的是
          A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
          B.實(shí)驗(yàn)中,只需要記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和0點(diǎn)的位置
          C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到0點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°
          D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到0點(diǎn)
          (2)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干個(gè)小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為0,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物,如圖所示.
          ①設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的原理是
           

          ②為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
           

          A.測量細(xì)繩的長度
          B.測量橡皮筋的原長
          C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
          D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)0的位置
          ③釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,可采用的方法是
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是
           

          A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
          B.實(shí)驗(yàn)中,要記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
          C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°
          D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
          (2)如圖所示,是甲乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力,則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?
           
          (填“甲”或“乙”)
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