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        1. 在電場中,等勢線的描繪實(shí)驗(yàn)中所用靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的方向與電流的關(guān)系是:當(dāng)電流從正接線柱流入電表D時,指針偏向正接線柱一側(cè).某同學(xué)用這個電表探測基準(zhǔn)點(diǎn)2兩側(cè)的等勢點(diǎn)時,把接電表正接線柱的E1接觸在基準(zhǔn)點(diǎn)2上,把接負(fù)接線柱的E2接觸在紙上某一點(diǎn),如圖13-10-3所示.若發(fā)現(xiàn)電表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學(xué)移動E2的方向正確的是(    )

                 圖13-10-3

          A.若電表的指針偏向正接線柱一側(cè),E2向右移動

          B.若電表的指針偏向正接線柱一側(cè),E2向左移動

          C.若電表的指針偏向負(fù)接線柱一側(cè),E2向右移動

          D.若電表的指針偏向負(fù)接線柱一側(cè),E2向左移動

          解析:由題設(shè)可知:當(dāng)電流從正接線柱流入電表時,指針偏向正接線柱一側(cè),所以A和B選項(xiàng)中電流是從正接線柱流入電流表的,即電流從基準(zhǔn)點(diǎn)2流進(jìn)探針E1,流經(jīng)電流表,從E2探針流出,故基準(zhǔn)點(diǎn)2的電勢高.又因?yàn)锳電極柱接電源正極,所以探針E2應(yīng)向高電勢處移動才可能找到基準(zhǔn)點(diǎn)2的電勢點(diǎn),即向左移動.C和D選項(xiàng)中電流是從負(fù)接線柱流入電流表的,即電流從探針E2流入電流表從E1探針經(jīng)過基準(zhǔn)點(diǎn)2流出,故基準(zhǔn)點(diǎn)2的電勢低,所以探針E2應(yīng)向低電勢處移動才可能找到基準(zhǔn)點(diǎn)2的等勢點(diǎn),即向右移動.

          答案:BC

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)原理應(yīng)相應(yīng)選取不同的測量電表,下列選項(xiàng)中正確的是
          A.若用“等電勢差”描繪等勢線,用電壓表
          B.若用“等電勢差”描繪等勢線,用電流表
          C.若用“等電勢”描繪等勢線,用靈敏電流表
          D.若用“等電勢”描繪等勢線,用電壓表
          (2)探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一.有同學(xué)通過設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān).他以圓型砂輪為研究對象,研究其轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度等的具體關(guān)系.如圖所示,砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設(shè)尺和砂輪間的摩擦力恒為
          10
          π
          N
          ,(不計轉(zhuǎn)軸的質(zhì)量及其與支架間的摩擦)分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪,使其以不同角速度旋轉(zhuǎn)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得到的數(shù)據(jù)如表所示
          半徑/cm 質(zhì)量/m0 角速度/rad?s-1 圈數(shù) 轉(zhuǎn)動動能/J
          4 1 2 8
          4 1 3 18
          4 1 4 32
          4 2 2 16
          4 3 2 24
          4 4 2 32
          8 1 2 16
          12 1 2 24
          16 1 2 32
          (1)根據(jù)題給數(shù)據(jù)計算砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek,并填在上面的表格里
          (2)由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出該砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為
          kmω2r2
          kmω2r2

          (3)以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理學(xué)中的一個重要的思維方法是:
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (I)在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中.
          精英家教網(wǎng)
          (1)在下列所給的器材中,應(yīng)該選用的電源是
           
          .(用器材前的字母表示)
          A、6V的交流電源   B、6V的直流電源  C、100V直流電源
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,要把(A)復(fù)寫紙、(B)導(dǎo)電紙、(C)白紙鋪放在木板上,它們自下而上的順序是
           
          .(填寫序號);且導(dǎo)電紙涂導(dǎo)電物質(zhì)的一面
           
          .(填“向上”或“向下”)
          (3)如圖1所示為描繪電場中平面上等勢線的裝置,圖中A、C、P、D、B等相鄰兩點(diǎn)間距相等,其中A、B為金屬圓柱,當(dāng)電流從正接線柱流入電流表時,其指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),當(dāng)探針I(yè)接在D點(diǎn),探針Ⅱ接在導(dǎo)電紙上某點(diǎn)時,電流表指針向負(fù)接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).為了盡快尋找等勢點(diǎn),探針Ⅱ應(yīng)
           
          移動(選填“向左”或“向右”)
          (Ⅱ)如圖2是用來驗(yàn)證動量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,彈性球1用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),O 點(diǎn)下方桌子的邊沿有一豎直立柱.實(shí)驗(yàn)時,將球1拉到A點(diǎn),并使之靜止,同時把球2放在立柱上.釋放球1,當(dāng)它擺到懸點(diǎn)正下方時與球2發(fā)生對心碰撞.碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點(diǎn),球2落到水平地面上的C點(diǎn)測出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗(yàn)證1、2兩球碰撞時動量守恒,現(xiàn)已測出A點(diǎn)離水平桌面的距離為a,B點(diǎn)離水平桌面的距離為b,c點(diǎn)與桌子邊沿間的水平距離為c.此外,還需要測量的量是
           
          、
           
           
          .根據(jù)測量的數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)中動量守恒的表達(dá)式為
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          以下有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的一些描述中,正確的是( 。
          A、在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線確定豎直方向B、在“用油膜法估測分子直徑的大小”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)直接將純油酸滴入水中C、在“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為N-1D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,需要用天評測物體的質(zhì)量E、在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)電紙上形成的是兩等量異號電荷的靜電場

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中,給出的器材為:木板N、白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張,電動勢為12V內(nèi)阻不計的電源E,用作電極的金屬柱狀結(jié)點(diǎn)A和圓環(huán)狀金屬圈B各一個(放置在導(dǎo)電紙上并能夠與導(dǎo)電紙接觸良好),滑線變阻器R,量程為6V內(nèi)阻很大的直流電壓表,開關(guān)K一個,如圖所示,F(xiàn)在要用這些儀器模擬描繪,獨(dú)立的點(diǎn)電荷形成的電場中,等勢線的分布情況。
                 ①請在現(xiàn)有的圖中連線,畫出該實(shí)驗(yàn)電路的完整原理圖。

          ②本實(shí)驗(yàn)中,在木板的上方,三種紙張自下而上的擺放順序是
          A. 白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙         B. 導(dǎo)電紙、白紙、復(fù)寫紙 
          C. 復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙
          ③下面是主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟,將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方。
          a. 接好實(shí)際的實(shí)驗(yàn)電路。
          b. 調(diào)整滑動變阻器,使滑動頭靠近_____________(填C或D)。
          c. 合上電鍵K,并將探針P和A相接觸,調(diào)整滑動變阻器,使電壓表的讀數(shù)為5V左右的確定值。
          d. 用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上。畫一線段連接AB兩極,在連線上選取相鄰的點(diǎn)間的電勢差相等的4個點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn),用探針把它們的位置壓印在白紙上。
          e. 將探針與某一基準(zhǔn)點(diǎn)相接觸,讀出電壓表的示數(shù),移動探針,若探針觸到某一點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)__________________________,用探針把這一點(diǎn)位置也壓印在白紙上。
          用相同的方法找出此基準(zhǔn)點(diǎn)的其它若干等勢點(diǎn)。
          f. 重復(fù)步驟e,找出其它3個基準(zhǔn)點(diǎn)對應(yīng)的若干等勢點(diǎn)。
          g. 取出白紙畫出這4個基準(zhǔn)點(diǎn)所各自對應(yīng)的等勢線。
          ④在理想情況下本實(shí)驗(yàn)所畫出的等勢線形狀應(yīng)該為:_____________。
          A. 疏密均勻的同心圓                              B. 疏密不均勻的同心圓
          C. 疏密均勻的平行線                              D. 疏密不均勻的平行線

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中,給出的器材為:木板N、白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張,電動勢為12V內(nèi)阻不計的電源E,用作電極的金屬柱狀結(jié)點(diǎn)A和圓環(huán)狀金屬圈B各一個(放置在導(dǎo)電紙上并能夠與導(dǎo)電紙接觸良好),滑線變阻器R,量程為6V內(nèi)阻很大的直流電壓表,開關(guān)K一個,如圖所示,F(xiàn)在要用這些儀器模擬描繪,獨(dú)立的點(diǎn)電荷形成的電場中,等勢線的分布情況。  

          ①請在現(xiàn)有的圖中連線,畫出該實(shí)驗(yàn)電路的完整原理圖。

          ②本實(shí)驗(yàn)中,在木板的上方,三種紙張自下而上的擺放順序是

          A. 白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙        

          B. 導(dǎo)電紙、白紙、復(fù)寫紙 

          C. 復(fù)寫紙、白紙、導(dǎo)電紙

          ③下面是主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟,將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方。

          a. 接好實(shí)際的實(shí)驗(yàn)電路。

          b. 調(diào)整滑動變阻器,使滑動頭靠近________(填C或D)。

          c. 合上電鍵K,并將探針P和A相接觸,調(diào)整滑動變阻器,使電壓表的讀數(shù)為5V左右的確定值。

          d. 用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上。畫一線段連接AB兩極,在連線上選取相鄰的點(diǎn)間的電勢差相等的4個點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn),用探針把它們的位置壓印在白紙上。

          e. 將探針與某一基準(zhǔn)點(diǎn)相接觸,讀出電壓表的示數(shù),移動探針,若探針觸到某一點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)_______________________,用探針把這一點(diǎn)位置也壓印在白紙上。

          用相同的方法找出此基準(zhǔn)點(diǎn)的其它若干等勢點(diǎn)。

          f. 重復(fù)步驟e,找出其它3個基準(zhǔn)點(diǎn)對應(yīng)的若干等勢點(diǎn)。

          g. 取出白紙畫出這4個基準(zhǔn)點(diǎn)所各自對應(yīng)的等勢線。

          ④在理想情況下本實(shí)驗(yàn)所畫出的等勢線形狀應(yīng)該為:_____________。

          A. 疏密均勻的同心圓                             

          B. 疏密不均勻的同心圓

          C. 疏密均勻的平行線

          D. 疏密不均勻的平行線

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