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        1. ①在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,以下做法正確的有______。

          A.選用約1m長、不易形變的細線充當擺線

          B.質量相同,體積不同的擺球,應選用體積較大的

          C.單擺偏離平衡位置的角度不能過大,應控制在5°以內

          D.當單擺經過平衡位置時開始計時,經過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺的振動周期

          ②某同學通過游標卡尺測定某小球的直徑,測量的結果如圖所示,則該小球的直徑為________mm。

           


           ①AC(3分)  ②8.30(3分)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做《利用單擺測定重力加速度》的實驗時,實驗步驟如下:
          (1)讓細線的一端穿過擺球的小孔,然后打一個比小孔大的結.線的另一端用鐵夾固定在鐵架臺上,把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌邊以外,讓擺球自由下垂.
          (2)用米尺測量出懸線的長度l,用游標卡尺測量出擺球的直徑d.
          (3)使擺球在同一豎直平面內做小角度擺動(小于5°),從擺球通過平衡位置時開始計時,數(shù)出以后擺球通過平衡位置的次數(shù)n,用停表記錄下所用時間t.
          (4)計算出重力加速度.
          (5)變更懸線的長度,重做幾次實驗,計算出每次實驗得到的重力加速度值.
          (6)求出幾次實驗得到的重力加速度的平均值.
          實驗中單擺的擺長等于
          l+
          d
          2
          l+
          d
          2

          實驗中計算重力加速度的公式為
          2n2 
          t2
          (l+
          d
          2
          2n2 
          t2
          (l+
          d
          2

          (以上兩空均要求用實驗步驟中所給出的代表實驗數(shù)據(jù)的字母表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一組同學在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種       (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一組同學在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

           

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高三上學期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

          一組同學在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種       (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

           

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          科目:高中物理 來源:2011屆西藏拉薩中學高三上學期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

          一組同學在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值
          B.先分別求出6個L值的平均值和6個T值的平均值,再用公式g=4π2/2
          求出g作為測量值
          C.先分別用6組L、T的對應值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應的g值,再求
          這6個的平均值作為測量值
          D.在坐標紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

            

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號即可)

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