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        1. 如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W. 當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放. 小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

          (1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)         、           ;

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力為小車(chē)所受的合外力,應(yīng)采取的措施是             ;

          (3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表

           

          橡皮筋做的功

          10個(gè)間隔的距離S(m)

          10個(gè)間隔的時(shí)間T(s)

          小車(chē)獲得的速度vn(m/s)

          小車(chē)速度的平方vn2(m/s)2

          1

          W

          0.200

          0.2

          1.00

          1.00

          2

          2W

          0.280

          0.2

          1.40

          1.96

          3

          3W

          0.300

          0.2

          1.50

          2.25

          4

          4W

          0.400

          0.2

          2.00

          4.00

          5

          5W

          0.447

          0.2

          2.23

          4.97

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù),請(qǐng)選擇合理的坐標(biāo)在方格紙中作出功與速度關(guān)系的圖像。

          (4)根據(jù)你所作出的圖像,你認(rèn)為功與速度的關(guān)系是                 。

           

          【答案】

          (1)刻度尺、4-6V低壓交流電源;(2)墊高木板,平衡摩擦;(3)略(4)

          【解析】

          試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,所以需要4-6V低壓交流電源,要測(cè)量長(zhǎng)度,還需要刻度尺;

          (2)小車(chē)下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力,故可以將長(zhǎng)木板的一段墊高平衡小車(chē)所受的摩擦力.

          (3)需要做出圖像描點(diǎn)時(shí)需要用到平滑的曲線連接個(gè)點(diǎn)

          (4)圖像是一條直線,故

          考點(diǎn):探究功與速度變化的關(guān)系;

          點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析,如本實(shí)驗(yàn)中,明確小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,先加速,再勻速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運(yùn)動(dòng),故需要測(cè)量勻速階段的速度.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

          (1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          ;
          (3)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          點(diǎn)距均勻
          點(diǎn)距均勻
          部分進(jìn)行測(cè)量.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          完成下列實(shí)驗(yàn)題
          (1)在做“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中,下列所給步驟的合理順序?yàn)椋ㄩ_(kāi)始兩步已排好)
          CFEBAD
          CFEBAD

          A.將畫(huà)有油膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上,數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)(不足半個(gè)的舍去,
          多于半個(gè)的算一個(gè)),再根據(jù)方格的邊長(zhǎng)求出油膜的面積S.
          B.將一滴油酸酒精溶液滴在水面上,待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤(pán)上,用彩筆將薄膜的形狀描畫(huà)在玻璃板上.
          C.用淺盤(pán)裝入約2cm深的水,然后將痱子粉或石膏粉均勻地撤在水面上.
          D.用公式D=
          V
          S
          求出薄膜厚度,即油酸分子的直徑.
          E.根據(jù)油酸酒精溶液的濃度,算出一滴溶液中純油酸的體積V.
          F.用注射器或滴管將事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴人量筒,記下溶液的滴數(shù)n與量筒中增加的溶液體積V0
          (2)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出(橡皮筋與小車(chē)不再相連)沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.(不計(jì)阻力)
           
          (1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有
          刻度尺,低壓交流電源
          刻度尺,低壓交流電源
          ;
          (2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          打點(diǎn)均勻
          打點(diǎn)均勻
          部分進(jìn)行測(cè)量;
          (3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)將第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置;
          物理量
          數(shù)據(jù)
          次數(shù)
          橡皮筋做的功 10個(gè)間隔的距離S(m) 10個(gè)間隔的時(shí)間T(s) 小車(chē)獲得的速度vn(m/s) 小車(chē)速度的平方vn2(m/s)2
          1 W 0.200 0.2
          2 2W 0.280 0.2
          3 3W 0.300 0.2
          4 4W 0.400 0.2
          5 5W 0.450 0.2
          (4)你認(rèn)為橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是
          Wn正比于
          v
          2
          n
          Wn正比于
          v
          2
          n

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?深圳一模)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖甲中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
          (1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力
          ;
          (3)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
          點(diǎn)距均勻
          點(diǎn)距均勻
          部分進(jìn)行測(cè)量;
          (4)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,請(qǐng)將第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置;
          橡皮筋做的功 10個(gè)間隔的距離S(m) 10個(gè)間隔的時(shí)間T(s) 小車(chē)獲得的速度vn(m/s) 小車(chē)速度的平方vn2(m/s)2
          1 W 0.200 0.2
          2 0.280 0.2
          3 0.300 0.2
          4 0.400 0.2
          5 0.450 0.2
          (5)從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn
          v2
          v2
          .請(qǐng)你運(yùn)用數(shù)據(jù)表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性;
          (6)若在實(shí)驗(yàn)中你做出的圖線(圖乙)與理論的推測(cè)不完全一致,你處理這種情況的做法是:
          分析誤差來(lái)源或改進(jìn)試驗(yàn)方案或測(cè)量手段,重新進(jìn)行試驗(yàn)
          分析誤差來(lái)源或改進(jìn)試驗(yàn)方案或測(cè)量手段,重新進(jìn)行試驗(yàn)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做“探究橡皮筋做的功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
          ①除了圖中給出的實(shí)驗(yàn)器材外,需要的器材(除學(xué)生電源外)還有
           

          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是
           

          ③每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
           
          部分進(jìn)行測(cè)量.
          (2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,將兩個(gè)光滑導(dǎo)軌分上下兩層水平排列.與兩個(gè)相同小車(chē)后部相連的剎車(chē)線穿過(guò)導(dǎo)軌尾端固定板,由安裝在后面的剎車(chē)系統(tǒng)控制兩小車(chē)同時(shí)起動(dòng)和同時(shí)制動(dòng)(圖中未畫(huà)).實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)增減盤(pán)中的砝碼來(lái)改變拉力的大小,通過(guò)增減放置在小車(chē)上的砝碼改變小車(chē)的質(zhì)量.下表是該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          次數(shù) 小車(chē) 拉力(N) 質(zhì)量(g) 位移(cm) 拉力
          比值(F:F
          質(zhì)量
          比值(m:m
          位移
          比值(x:x
          加速度
          比值(a:a
          1 0.1 200 22.3 0.50 1 空格1 空格2
          0.2 200 43.5
          2 0.2 200 40.2 1 0.50 空格3 空格4
          0.2 400 19.5
          ①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求將表中寫(xiě)有“空格”處的相應(yīng)數(shù)據(jù)計(jì)算出并填寫(xiě)在橫線上:
          空格1:
           
          、空格2:
           
          、空格3:
           
          、空格4:
           

          ②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
           

          A.理想實(shí)驗(yàn)法         B.等效代替法
          C.控制變量法         D.建立物理模型法
          ③根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
           

          ④根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖所示,是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出,而后確定橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系.回答下列問(wèn)題:

          ①除了圖中已給出的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材有低壓交流電源和
          刻度尺
          刻度尺
          ;
          ②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車(chē)只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),應(yīng)采取的措施是
          木塊的末端墊高,平衡摩擦力
          木塊的末端墊高,平衡摩擦力

          ③若某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶如圖所示,則小車(chē)由于橡皮筋彈力做功所獲得的速度為
          1.00m/s
          1.00m/s
          m/s.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交變電壓的頻率為50Hz)

          (2)某課題研究小組,收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池,以及從廢舊電器上拆下的電阻、電容、電感線圈、白熾燈等元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,即電阻R0(約為2KΩ))和白熾燈.現(xiàn)用手機(jī)中的鋰電池 (電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為300mA)以及可供選擇的下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          A.電壓表V(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)
          B.電流表A1(量程300mA,電阻RA1約為5Ω)
          C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約為10Ω)
          D.滑動(dòng)變阻器R1 (0~20Ω,額定電流lA)
          E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
          F.開(kāi)關(guān)S一只,導(dǎo)線若干
          ①為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材 (電源用手機(jī)中的鋰電池),其中有一種器材選取不妥,應(yīng)做出的調(diào)整是
          電流表A1換成電流表A2
          電流表A1換成電流表A2

          ②為研究白熾燈的伏安特性曲線,該同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了加在燈兩端的電壓U和通過(guò)燈的電流I共8組數(shù)據(jù) (見(jiàn)下表):
          次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
          U/V 0 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 3.00
          I/A 0 0.08 0.13 0.18 0.20 0.24 0.29
          請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中,描點(diǎn)作出U一I圖線.由圖象可知,隨著電流的增大,白熾燈的電阻
          增大
          增大
          (選填“增大“、“減小“或“不變“).

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