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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          如圖所示，一木塊靜止在光滑水平面上，一顆子彈沿水平方向射入木塊。并留在了木塊中，子彈射入木塊的深度為。在子彈進入木塊到兩者相對靜止的過程中，木塊沿水平面移動的距離為L，子彈與木塊間摩擦阻力的大小為，則在這一過程中
          A．木塊動能的增加量為
          B．子彈動能的減少量為
          C．系統機械能的減少量為
          D．系統機械能的減少量為
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ABC
          以木塊為研究對象應用動能定理可知只有f做功，W=Fs=fL，A對；對子彈應用動能定理可知克服阻力做功為，B對；系統機械能的減小量等于相互作用力乘以相對位移，C對；D錯；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，某滑板愛好者在平臺上滑行，他水平離開平臺邊緣A點時的速度vA=4.0m/s，恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點進入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道滑行．C為軌道的最低點，B、D為軌道與水平地面的連接點．在滑到D點時，突然用力，使滑板變成沿水平地面繼續(xù)滑行s＝8.0m后停止．已知人與滑板可視為質點，其總質量m＝60.0kg，沿水平地面滑行過程中所受到的平均阻力大小Ff＝60N，空氣阻力忽略不計，軌道半徑R=2.0m，軌道BCD對應的圓心角θ =74°，g取10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6．求：
          （1）人與滑板在B點的速度大��；
          （2）運動到圓弧最低點C時對軌道的壓力；
          （3）人和滑板與水平地面在D點相互作用過程中損失的動能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一質量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛于O點，小球在水平力F作用下，從平衡位置P很緩慢地移動到Q點，如圖3所示，則力F所做的功為  : 
                                              (       )
          A．mgLcosθB．FLsinθ 
          C．mgL (1一cosθ)D．FL(1一cosθ)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學采用如圖3所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。


          a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動；
          b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點，依次標為B、C、D、……；
          c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3、……；
          d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；
          e．求出B、C、D、……各點的速度大小，分別記為υ1、υ2、υ3、……，再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、……；
          f．用縱坐標表示速度的平方υ2，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出υ2－W圖象，并在圖象中描出（Wi，υi2）坐標點，再連成圖線；
          (重力加速度g=9.80m/s2，以下計算保留到小數點后兩位）
          ① 該同學得到的υ2－W圖象如圖4所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度υ0 = _________m/s；
          ② 小車的質量M=         kg。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示為一固定的游戲軌道，左右兩側的斜直管道PA與PB分別與半徑R=1cm的“8”字型圓形管道的低端圓滑連接，處于同一豎直平面內。兩斜直管道的傾角相同，高度相同，粗糙程度也相同，管口A、B兩處均用光滑小圓弧管連接（其長度不計，管口處切線豎直），管口到低端的豎直高度H2=0.4m，“8”字型管道內壁光滑，整個管道粗細均勻，裝置固定在豎直平面內。質量m=0.5kg的小物塊從距管口A的正上方H1=5m處自由下落，第一次到達最低點P處時的速度大小為10m/s，此后經管道運動到B處并豎直向上飛出，然后又再次落回，… … ，如此反復。忽略物塊進入管口時因碰撞而造成的能損，忽略空氣阻力，小物塊視為質點，管道內徑大小不計，最大靜摩擦力大于滑動摩擦力，g取10m/s2。求：
          （1）小物塊第一次到達“8”字型管道頂端時對管道的作用力F
          （2）小物塊第一次離開管口B后上升的最高點距管口處的距離h
          （3）小物塊能離開兩邊槽口的總次數
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          （20分）一探險隊員在探險時遇到一山溝，山溝的一側豎直，另一側的坡面呈拋物線形狀。此隊員從山溝的豎直一側，以速度v0沿水平方向跳向另一側坡面。如圖所示，以溝底的O點為原點建立坐標系Oxy。已知，山溝豎直一側的高度為2h，坡面的拋物線方程為y=x2，探險隊員的質量為m。人視為質點，忽略空氣阻力，重力加速度為g。

          （1）求此人落到坡面時的動能；
          （2）此人水平跳出的速度為多大時，他落在坡面時的動能最�。縿幽艿淖钚≈禐槎嗌�？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          （14分）在賽車場上，為了安全起見，車道外圍都固定上廢舊輪胎作為圍欄，當車碰撞圍攔時起緩沖器作用．為了檢驗廢舊輪胎的緩沖效果，在一次模擬實驗中用彈簧來代替廢舊輪胎，實驗情況如圖所示．水平放置的輕彈簧左側固定于墻上，處于自然狀態(tài)，開始賽車在A處處于靜止，距彈簧自由端的距離為L1=1m。當賽車起動時，產生水平向左的牽引力恒為F=24N使賽車向左做勻加速前進，當賽車接觸彈簧的瞬間立即關閉發(fā)動機撤去F，賽車繼續(xù)壓縮彈簧，最后被彈回到B處停下．已知賽車的質量為m=2kg，A、B之間的距離為L2=3m,賽車被彈回的過程中離開彈簧時的速度大小為v=4m/s，水平向右．g=10m/s2  求： 

          (1)賽車和地面間的動摩擦因數；
          (2)彈簧被壓縮的最大距離；
          (3)彈簧的最大彈性勢能。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，物體在離斜面底端高2m處由靜止滑下，若斜面與平面的動摩擦因數均為0.5（斜面與平面連接處由小圓弧連接），斜面傾角為370,，求物體能在水平面上滑行多遠？（）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖所示，由細管道組成的豎直軌道，其圓形部分半徑分別是R和R/2，質量為m的小球通過這段軌道時，在A處剛好對管壁無壓力，在B點處對內軌道的壓力為mg/2.
          求:(1)小球分別通過A、B點的速度
          （2）由A運動到B的過程中摩擦力對小球做的功.
          

			
          

			
          
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