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          （1）圖甲中游標卡尺的讀數(shù)是       cm，圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是     mm

          （2）電流表(0-0.6A)、電壓表(0-15V)的某組示數(shù)如圖所示，圖示中I=    A，U=    V。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）2.98;  5.680         （2）0.48;  11.0
          

          解析試題分析：（1）首先確定游標卡尺為10分度，主尺讀數(shù)為29mm，游標尺為8×0.1mm，所以讀數(shù)為29mm+8×0.1mm=29.8mm，螺旋測微器主尺為5.5mm，可動刻度為18.0×0.01mm=0.18mm，所以讀數(shù)為5.5mm+0.180mm=5.680mm（2）電流表量程為0.6A，所以讀數(shù)為0.48A，電壓表量程為15V，所以讀數(shù)為11.0V
          考點：考查游標卡尺、螺旋測微器和電表的讀數(shù)
          點評：掌握游標卡尺、螺旋測微器的讀數(shù)規(guī)則，電流表和電壓表讀數(shù)時要注意電表的量程
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）①圖甲中游標卡尺的讀數(shù)是
          2.98
          2.98
          cm，圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是
          5.680
          5.680
          mm．

          ②如圖2是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
          0.34
          0.34
          m/s，小車的加速度為
          0.39
          0.39
          m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．
          （2）為了測量某一未知阻值的電阻Rx，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）、電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約1Ω）、滑動變阻器（0～15Ω，2A）、電源（E=3V，內(nèi)阻很�。㈤_關(guān)與導線，該小組同學實驗操作如下，請你按要求填寫：
          ①斷開開關(guān)，請按圖3甲所示的電路圖在圖3乙中連接實物圖；
          ②如圖3乙，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片置于
          a
          a
          端．
          ③閉合開關(guān)，緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數(shù)，建立合適的坐標系作出I-U圖丙如下；
          ④整理儀器
          根據(jù)I-U圖丙可得，該未知電阻的阻值為Rx=
          5.0Ω
          5.0Ω
          ．（保留兩位有效數(shù)字）
          由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結(jié)果造成一定的影響，則該小組同學實驗測出的電阻值
          ＞
          ＞
           RX的真實值（填“＞”、“＜”或“=”）．
          利用現(xiàn)有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，你給該實驗小組的建議是：
          電流表采用外接法
          電流表采用外接法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）圖甲中游標卡尺讀數(shù)為
           
          cm，圖乙中螺旋測微器讀數(shù)為
           
          mm．
          （2）某同學在研究“小車的加速度a與外力F關(guān)系”的探究實驗中，使用了光電門．他將光電門固定在軌道上的某點B，用不同重物代表外力F通過定滑輪拉小車，在每次實驗時小車總是從A處由靜止釋放，測出不同外力F時小車上遮光板通過光電門的對應時間△t，然后經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，得出F反比于△t2的結(jié)論．于是，該同學就得出物體的加速度a正比于外力F的結(jié)論．已知實驗前小車所受的摩擦力已被平衡，請你簡要說明該同學得出結(jié)論的過程．
           
          ．
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)有關(guān)實驗，回答問題：
          （1）圖甲中游標卡尺讀數(shù)為
           
          mm，圖乙中螺旋測微器讀數(shù)為
           
          mm
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          （2）在驗證機械能守恒定律的實驗中，某同學使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，他測量了C點到A點、和E點到C點的距離，如圖丙所示．則紙帶上C點的速度vc=
           
          m/s，重錘的加速度為
           
          m/s2．
          （3）探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如圖丁所示．
          ①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行小點，如果
           
          ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡．
          ②某同學平衡摩擦力后，控制砂和砂筒質(zhì)量不變，研究小車加速度與其質(zhì)量的關(guān)系，得到了如圖戊所示的a-1/m圖象，圖象末端不是直線的原因是
           
          ．
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）圖甲中游標卡尺的讀數(shù)是
           
          cm，圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是
           
          mm．
          （2）如圖丙是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．由圖丙可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
           
          m/s，小車的加速度為
           
          m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）圖甲中游標卡尺的讀數(shù)是
           
          cm，圖乙中螺旋測微器的讀數(shù)是
           
          mm．
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          （2）在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，已連接好部分實驗電路．
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          ①按如圖甲所示的實驗電路，把圖乙中剩余的電路連接起來．
          ②在圖乙的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于
           
          端（填“A”或“B”）．
          ③圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖象，由圖可知，電源的電動勢E=
           
          V，內(nèi)阻r=
           
          Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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