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          某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量。步驟如下：
             （1）取一盒總質(zhì)量為=0．2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速下滑
          （2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速度下滑，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度
          （3）從小車(chē)上取質(zhì)量為的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
          （4）改變的大小，重復(fù)步驟（3），得到多組及a數(shù)據(jù)，作出a-,圖線；
          （5）若求得圖線的斜率，截距取重力加速度則可知小桶的質(zhì)量=       kg，小車(chē)的質(zhì)量=       kg。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          0．02kg       0．18kg
          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量．步驟如下：
          （1）取一盒總質(zhì)量為m^=0.2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速下滑；
          （2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速度下滑，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度；
          （3）從小車(chē)上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
          （4）改變mx的大小，重復(fù)步驟（3），得到多組mx及a數(shù)據(jù)，作出a-mx，圖線；
          （5）若求得圖線的斜率k=25m/（kg?s2），截距b=0.5m/s2，取重力加速度g=10m/s2，則可知小桶的質(zhì)量m1=
          0.02
          0.02
          kg，小車(chē)的質(zhì)量m^=
          0.18
          0.18
          kg．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量，步驟如下：
          （1）取一盒總質(zhì)量為m0=0.2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速滑下；
          （2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速滑下，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算加速度；
          （3）從小車(chē)上取質(zhì)量為mx的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
          （4）改變mx的大小，重復(fù)步驟（3），得到xx及a的數(shù)據(jù)，作出a-mx的圖線；
          （5）若求得圖線的斜率k=25m/（kg．s），截距b=0.5m/s2，取重力加速度g=10m/s2，則可知小桶的質(zhì)量m1=
           
          kg，小車(chē)質(zhì)量m2=
           
          kg．步驟（1）中調(diào)節(jié)木板傾角使小車(chē)能勻速滑下的目的是
           
          ．判定小車(chē)作勻速運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2011屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢物理試卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量。步驟如下：

          （1）取一盒總質(zhì)量為=0．2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速下滑
          （2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速度下滑，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度
          （3）從小車(chē)上取質(zhì)量為的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
          （4）改變的大小，重復(fù)步驟（3），得到多組及a數(shù)據(jù)，作出a-,圖線；
          （5）若求得圖線的斜率，截距取重力加速度則可知小桶的質(zhì)量=      kg，小車(chē)的質(zhì)量=      kg。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢物理試卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，采用如圖所示的裝置可以得到小車(chē)和小桶的質(zhì)量。步驟如下：
          


          


             （1）取一盒總質(zhì)量為=0．2kg的砝碼，放置在小車(chē)上，不掛小桶，調(diào)節(jié)斜木板傾角，使小車(chē)能勻速下滑
          


          （2）掛上小桶，使小車(chē)無(wú)初速度下滑，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶，并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度
          


          （3）從小車(chē)上取質(zhì)量為的砝碼放到小桶中，重復(fù)步驟（2），測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度；
          


          （4）改變的大小，重復(fù)步驟（3），得到多組及a數(shù)據(jù)，作出a-,圖線；
          


          （5）若求得圖線的斜率，截距取重力加速度則可知小桶的質(zhì)量=       kg，小車(chē)的質(zhì)量=       kg。
          


           
          

			
          

			
          
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