如圖10所示,斜面體固定在水平面上,斜面光滑,傾角為θ,斜面底端固定有與斜面垂直的擋板,木板下端離地面高H,上端放著一個(gè)小物塊.木板和物塊的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmgsin θ(k>1),斷開(kāi)輕繩,木板和物塊沿斜面下滑.假設(shè)木板足夠長(zhǎng),與擋板發(fā)生碰撞時(shí),時(shí)間極短,無(wú)動(dòng)能損失,空氣阻力不計(jì).求:
(1)木板第一次與擋板碰撞彈起上升過(guò)程中,物塊的加速度;
(2)從斷開(kāi)輕繩到木板與擋板第二次碰撞的瞬間,木板運(yùn)動(dòng)的路程s;
(3)從斷開(kāi)輕繩到木板和物塊都靜止,摩擦力對(duì)木板及物塊做的總功W.
(1)(k-1)gsin θ 沿斜面向上 (2) (3)-
【解析】(1)設(shè)木板第一次上升過(guò)程中,物塊的加速度為a物塊
由牛頓第二定律kmgsin θ-mgsin θ=ma物塊
解得a物塊=(k-1)gsin θ,方向沿斜面向上.
(2)設(shè)以地面為零勢(shì)能面,木板第一次與擋板碰撞時(shí)的速度大小為v1
由機(jī)械能守恒得:×2mv
=2mgH
解得v1=
設(shè)木板彈起后的加速度為a板,由牛頓第二定律得:
a板=-(k+1)gsin θ
木板第一次彈起的最大路程s1==
木板運(yùn)動(dòng)的路程s=+2s1=
.
(3)設(shè)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)距離為L
根據(jù)能量守恒mgH+mg(H+Lsin θ)=kmgsin θL
摩擦力對(duì)木板及物塊做的總功W=-kmgsin θL
解得W=-.
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科目:高中物理 來(lái)源:人教版高三物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:計(jì)算題
(10分)如圖16所示,斜面體質(zhì)量為M,傾角為θ,與水平面間的動(dòng)
摩擦因數(shù)為μ,用細(xì)繩豎直懸掛一質(zhì)量為m的小球靜止在光滑斜面
上,當(dāng)燒斷繩的瞬間,至少以多大的水平向右的力由靜止拉動(dòng)斜面
體,小球才能做自由落體運(yùn)動(dòng)到地面?
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆河北省張家口市蔚縣一中高考預(yù)測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
如圖10所示,斜面體固定在水平面上,斜面光滑,傾角為θ,斜面底端固定有與斜面垂直的擋板,木板下端離地面高H,上端放著一個(gè)小物塊.木板和物塊的質(zhì)量均為m,相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmgsin θ(k>1),斷開(kāi)輕繩,木板和物塊沿斜面下滑.假設(shè)木板足夠長(zhǎng),與擋板發(fā)生碰撞時(shí),時(shí)間極短,無(wú)動(dòng)能損失,空氣阻力不計(jì).求:
(1)木板第一次與擋板碰撞彈起上升過(guò)程中,物塊的加速度;
(2)從斷開(kāi)輕繩到木板與擋板第二次碰撞的瞬間,木板運(yùn)動(dòng)的路程s;
(3)從斷開(kāi)輕繩到木板和物塊都靜止,摩擦力對(duì)木板及物塊做的總功W.
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章章末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(10分)如圖16所示,斜面體質(zhì)量為M,傾角為θ,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,用細(xì)繩豎直懸掛一質(zhì)量為m的小球靜止在光滑斜面上,當(dāng)燒斷繩的瞬間,至少以多大的水平向右的力由靜止拉動(dòng)斜面體,小球才能做自由落體運(yùn)動(dòng)到地面?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10所示,斜面體A靜止放置在水平地面上,質(zhì)量為m的物體B在外力F(方向水平向右)的作用下沿斜面向下做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)斜面體仍保持靜止,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.若撤去力F,物體B將沿斜面向下做加速運(yùn)動(dòng)
B.若撤去力F,A所受地面的摩擦力方向向左
C.若撤去力F,A所受地面的摩擦力可能為零
D.若撤去力F,A所受地面的摩擦力方向可能向右
圖10
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