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        1. 如圖,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在曲線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(    )

          ①兩個球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
          ②B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
          ③A球的瞬時加速度沿斜面下,大小為2gsinθ
          ④彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零
          A.①                 B.②③     C.③④     D.④
          B
          在細(xì)線未燒斷前,B受到在沿斜面方向上受到重力沿斜面向下的分力,彈簧沿斜面向上的拉力,兩力大小相等,即,在細(xì)線燒斷的瞬間,彈簧還沒來得及變化,所以A在斜面方向上受到重力沿斜面向下的分力,彈簧沿斜面向下的拉力,合力,所以a的加速度為,B球仍然保持靜止,即加速度為零,所以選B。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某人站在一臺秤上,在他猛地下蹲的全過程中,臺秤的讀數(shù)  
          A.先變大后變小,最后等于他的重力
          B.變大,最后等于他的重力
          C.先變小后變大,最后等于他的重力
          D.變小,最后等于他的重力

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          .在牛頓第二定律Fkma中有關(guān)比例系數(shù)k的下列說法中正確的是(  )
          A.在任何情況下都等于1
          B.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的
          C.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的
          D.在任何單位制中,k都等于1

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,小車上固定著三角硬桿,桿的端點固定著一個質(zhì)量為m的小球.當(dāng)小車有水平向右的加速度且逐漸增大時,桿對小球的作用力的變化(用F1F4變化表示)可能是下圖中的(OO'沿桿方向)(   ) 

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調(diào)整,使座椅始終保持水平,如圖所示。當(dāng)此車加速上坡時,乘客
                                                        
          A.處于失重狀態(tài)  
          B.不受摩擦力的作用
          C.受到向前(水平向右)的摩擦力作用
          D.所受力的合力豎直向上

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          質(zhì)量為2 kg的物體放到水平地板上,用一輕彈簧水平拉該物體,物體由靜止開始,開始 2 s 時間內(nèi),物體運動 2 m 位移,此過程中彈簧始終保持伸長3 cm,己知彈簧的勁度系數(shù)為 k ="100" N/m.求:物體和地板間的動摩擦因數(shù).

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          一個物體只在恒力F作用下,由靜止開始作直線運動,F(xiàn)大小和方向隨時間變化的規(guī)律如圖所示。則下列說法中正確的是(   )
          A.物體在0—1s內(nèi)的加速度與1—2s內(nèi)加速度相同
          B.物體做往復(fù)運動
          C.物體將沿著一條直線向同一方向運動
          D.物體在第1s內(nèi)的位移小于第3s內(nèi)的位移

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為m的物體在三個共點力作用下處于平衡狀態(tài),若把方向向東的力F撤去,其余兩個力的大小及方向均保持不變,則這個物體的加速度大小為________,方向為___________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

          舉重運動是力量和技巧充分結(jié)合的體育項目.就“抓舉”而言,其技術(shù)動作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個步驟,如圖所示表示了其中的幾個狀態(tài).在“發(fā)力”階段,運動員對杠鈴施加恒力作用,使杠鈴豎直向上作勻加速運動;然后運動員停止發(fā)力,杠鈴繼續(xù)向上運動,當(dāng)運動員處于“下蹲支撐”處時,杠鈴的速度恰好為零.從運動員開始“發(fā)力”到“下蹲支撐”處的整個過程歷時0.8s,杠鈴升高0.6m,該杠鈴的質(zhì)量為150kg.(g取10m/s2) 求:

          小題1:杠鈴運動過程中的最大速度?加速時的加速度?
          小題2:運動員發(fā)力時,對杠鈴的作用力大小.

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          同步練習(xí)冊答案